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学（蒙汉双语）专业（本科）教学规则说明

为了深入和《面向教育振兴行动》，根据国家开放大学

开放教育学（蒙汉双语）专业（本科）专业规则和《广播电视大学教学过程

管理规范（试行）》相关要求，特制定如下实施方案。

一、开设开放教育学（蒙汉双语）专业（本科）的条件

1．各地电大必须在教学与教学管理人员中牢固树立教学意识，具体包

括要尽可能利用现代教育从事教学与管理的意识、在教学过程中与普通高校

紧密结合的意识、对现有电大人才培养模式的意识。

2．各地电大应具有良好的办学基本条件。首先是现代教育方面的硬件

支撑条件，包括视听教室、多、网络和计算机教室、语音教室、讨论教室、

辅导教室、实验或实习等。

3．为了顺利完成学（蒙汉双语）专业开放教育各项教学任务，各地电

大至少应具有3名以上专业（本科）或从事了3年以上专业教学工

作、具有讲师以上、蒙汉语兼通的专职从事教学、教学辅导、作业检查、

考试组织和实习指导等工作。在条件的情况下，应成立专门从事学

（蒙汉双语）专业（本科）开放教育的教研室，统筹管理学（蒙汉双语）专

业（本科）开放教育工作。

二、关于学习资格的取得

1．学（蒙汉双语）专业（本科）招生对象为：具有国家承认的专科及

专科以上学历者。

2．鉴于学（蒙汉双语）专业（本科）需要一定专业理论和实践基础，

而生源基础参差不齐，又考虑到开放教育理应培养“留得住”的面向基层、

面向农村牧区、面向业务第一线的德、智、体全面发展的应用型人才的本意，建

议各地电大在生源充足的条件下，应先期对报名者进行开放教育有关要求的宣传

教育，并进行必要的摸底测试，以使学生对开放教育有一个正确的认识，也便于

根据学生的不同情况进行有针对性的教学指导。

3．入学工作按国家开放大学相关规定办理。

三、关于补修课程问题

为了保证本科学专业知识结构的合理性和先进性，分别视不同情况对补

修课规定如下：

2．补修的途径可采取跟随电大专科学专业学习的方式或其他方式。

补修课程的考核由各地电大组织实施，电大进行检查。

四、关于免修课程及其学分计算问题

对于本专业教学中规定的必修课，其免修免考工作，按照广播电视

大学免修免考管理办法及相关文件规定执行。

五、教学全过程的

1．各地电大应在整个教学过程中坚定不移地遵循“教育方针、更新思

想观念、拓宽专业口径、内容方法、加强素质教育、提高教学质量”这一高

教的正确思路开展工作，并以此作为专业本科各教学环节及教学研究工

作的指南。

2．学专业本科的根本原则是突出开放性，具体分为“教”的开放和

“学”的开放两个方面。即在教的方面实行完全学分消