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2024年江西省赣州市龙南县夹湖乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。
A.儿童性格
B.儿童发展
C.家长心理
D.家长行为
【答案】:B
【解析】本题考查活动设计依据的相关知识。解题关键在于分析题干中不同年龄段儿童所开展活动的特点,并结合各选项进行判断。该儿童服务中心针对不同年龄段的儿童及家长开展了不同类型的活动。对于3岁以下儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,这是考虑到该阶段儿童处于身体和认知初步发展阶段,需要科学的喂养指导和亲子互动促进成长;为3-6岁儿童及家长开展辅导、娱乐活动,契合这一阶段儿童学习和社交能力开始发展的特点;为7-14岁儿童及家长开展沟通交流活动和青春期身心健康教育,符合此年龄段儿童进入青春期,身心发生变化需要正确引导的需求。这些活动设计都是基于儿童在不同阶段的发展特点。而选项A儿童性格具有个体差异,并非活动设计的主要依据;选项C家长心理和选项D家长行为,题干主要围绕儿童设计活动,并非依据家长心理和行为。所以答案选B。
2、学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。
A.自我认知和自我探索
B.学业发展和生涯规划
C.人际协调和技能养成
D.情绪觉察和情绪管理
【答案】:A
【解析】本题主要考查学校社会工作中小组工作对学生需要的满足类型。题干中提到学校社会工作者开展小组工作的目的是帮助学生找出理想与现实的差距,并明确当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。从选项来看,选项A自我认知和自我探索正契合这一目标。自我认知是对自己的洞察和理解,自我探索则是不断深入了解自己的过程,通过找出理想与现实的差距,能让学生更清晰认识自己,明确自身需提升的方面,属于自我认知和自我探索的范畴。选项B学业发展和生涯规划主要侧重于学生在学业和职业发展路径上的规划安排,题干未着重体现这方面内容;选项C人际协调和技能养成强调的是学生在人际关系处理和技能学习方面的需求,与题干核心不符;选项D情绪觉察和情绪管理是关于对自身情绪的感知和调控,并非本题所体现的重点。所以本题正确答案是A。
3、弗洛伊德精神分析理论对社会工作的影响始于()。
A.20世纪20年代的美国
B.20世纪20年代的英国
C.20世纪60年代的美国
D.20世纪60年代的英国
【答案】:A
【解析】本题主要考查弗洛伊德精神分析理论对社会工作产生影响的起始时间与地点。选项A,20世纪20年代的美国,当时美国在社会工作领域发展迅速,弗洛伊德精神分析理论逐渐传入并对其产生影响。精神分析理论强调潜意识、人格结构等概念,为社会工作者理解案主的心理和行为提供了新的视角和方法,在这一时期开始应用于社会工作实践,故选项A正确。选项B,20世纪20年代的英国,虽然英国在社会工作发展中也有重要地位,但弗洛伊德精神分析理论对社会工作产生影响的起始并非英国。在这一阶段,英国的社会工作发展重点并非围绕该理论,所以选项B错误。选项C,20世纪60年代的美国,此时距离理论引入已有一定时间,美国的社会工作已经在之前基础上有了进一步发展,并非起始时间,所以选项C错误。选项D,20世纪60年代的英国,同样,这个时间和地点均不符合弗洛伊德精神分析理论对社会工作产生影响的起始情况,所以选项D错误。综上,本题正确答案是A。
4、某跨国公司领导层认为支持社区工作可以间接造福在当地的分公司员工,使工作环境变得更好,促使员工满意度增加。该公司的捐款动机为()。
A.市场营销
B.公共关系
C.自我利益
D.社会联谊
【答案】:C
【解析】这道题是关于判断跨国公司捐款动机的选择题。解题关键在于分析题干中该公司对捐款行为的考量。题干表明跨国公司领导层认为支持社区工作能间接造福当地分公司员工,改善工作环境并增加员工满意度。选项A市场营销,通常强调通过捐款提升产品或服务的市场形象与销量,题干未提及与产品销售相关内容,所以A选项不符合。选项B公共关系,重点在塑造公司良好社会形象、建立和谐关系等,而题干核心是对员工的益处,并非单纯公共关系层面,故B选项不正确。选项D社会联谊,侧重于加强社交联系,题干里没有体现捐款是为了社交联谊,因此D选项也不合适。而选项C自我利益,该公司捐款目的是让员工受益,改善工作环境以提高员工满意度,这本质上是为了公司自身利益考虑,符合题干中公司的行为动机。所以答案选C。
5、幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居
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