- 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年河北省沧州市河间市诗经村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列关于跨专业团队的描述错误的是()。
A.组成团队的目的是完成一项共同任务
B.团队成员之间可能会因为差异带来冲突
C.团队组建初期的磨合时间比较长,影响团队的整体绩效
D.团队成员容易出现短期行为,不利于机构总体目标的实现
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对跨专业团队特点的理解。破题点在于准确把握每个选项所描述的内容与跨专业团队实际情况是否相符。选项A,跨专业团队的组建通常就是为了完成一项共同的任务,不同专业背景的人员汇聚在一起,发挥各自优势,以达成特定目标,该描述正确。选项B,由于团队成员来自不同专业,在思维方式、工作习惯等方面存在差异,在合作过程中很可能因为这些差异产生冲突,此项描述符合实际情况。选项C,在团队组建初期,成员之间需要时间相互了解、磨合工作方式和流程等,这期间磨合时间会比较长,对团队整体绩效产生一定影响,该描述合理。而选项D,跨专业团队成员往往经过精心挑选,他们带着各自专业的技能和知识,致力于共同目标,通常不容易出现短期行为,有利于机构总体目标的实现,所以该项描述错误。综上,答案选D。
2、小区里的小玲向社区里的工作者诉说,因为自己的父母都是农民工,收入不高,穿不起名牌衣服,班上一些同学看不起自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得生活在这样的家庭很不幸。社区工作者帮助她认识到这样的想法是受到了环境的影响,而不一定与自己的真实想法完全一致。该社会工作者采用的是()模式。
A.人本治疗
B.理性情绪治疗
C.危机介入
D.家庭治疗
【答案】:B
【解析】本题可根据各治疗模式的特点,结合题干中社区工作者的做法来确定正确答案。各选项分析A选项人本治疗模式:强调以服务对象为中心,注重服务对象的内在价值和能力,挖掘其自身潜力,重点并非纠正服务对象的错误想法。题干中社区工作者主要是帮助小玲认识到想法受环境影响,并非聚焦于挖掘小玲自身潜力,所以A选项不符合。B选项理性情绪治疗模式:认为人们的情绪和行为反应不是由事件本身直接引起的,而是由人们对事件的认知和评价所决定的。当人们坚持某些不合理的信念时,就会导致不良的情绪和行为后果。题干中,小玲因父母是农民工、收入不高,班上同学看不起自己,便觉得没法和同学相处,认为生活在这样的家庭很不幸,这是一种不合理的信念。社区工作者帮助她认识到这种想法是受环境影响,并非真实想法,这是在纠正她的不合理信念,符合理性情绪治疗模式的特点,所以B选项正确。C选项危机介入模式:是针对处于危机状态的服务对象采取的一种短期治疗方法,目的是帮助服务对象缓解危机,恢复心理平衡。题干中小玲并没有处于危机状态,因此C选项不符合。D选项家庭治疗模式:主要关注家庭系统中成员之间的互动关系和沟通模式,通过改善家庭关系来解决个人问题。而题干重点是小玲个人的不合理信念,并非家庭关系,所以D选项也不符合。综上,本题正确答案是B。
3、社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会,在老赵倾诉的过程当中,小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随,或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定,这里,小李积极倾听的过程中,所运用的具体步骤是()。
A.聆听
B.回应
C.否定
D.邀请
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社工在运用人生回顾干预措施时积极倾听具体步骤的理解。解题的关键在于分析题干中社工小李的具体行为表现,并与各个选项进行对应。在本题中,社工小李在赵老倾诉过程中,一方面用“嗯、对、没错”等语气词进行“口头”跟随,另一方面通过点头、投以关注的眼神、身体倾斜、握手等“行为”给予肯定。这些做法均是在对赵老的倾诉做出积极的回应,以此来表达对赵老的关注和理解。选项A“聆听”,仅仅强调听的动作,而题干更强调的是小李有给予回应的行为,并非单纯的聆听,所以A选项不符合。选项C“否定”与题干中描述的小李积极肯定的行为完全不符,显然错误。选项D“邀请”在题干中并未体现,题干主要围绕小李对赵老倾诉的回应,而非邀请相关内容。综上,小李积极倾听过程中运用的具体步骤是回应,答案选B。
4、社会工作者对于社会服务机构的伦理责任,不包括()。
A.为机构谋取服务之中的利益
B.维护机构的政策和立场
C.协调服务对象与机构的关系
D.妥善使用和保存机构文件
【答案】:A
【解析】本题可通过对各个选项与社会工作者对社会服务机构伦理责任的要求进行逐一分析,来判断正确答案。社会工作者对社会服务机构负有多方面的伦理责任,其目的在于维护机构的正常运转、保障服务的有效开展以及保护机构和服务对象的权益。选项B,维护机构的政策和立场是社会工作者的重要责任。机构的政
文档评论(0)