2024年河北省沧州市河间市兴村乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省沧州市河间市兴村乡招聘社区工作者真题带答案详解.docx

  1. 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年河北省沧州市河间市兴村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一个“市民教育”课程,一个社区出场地,一个社区找授课教师,形成一个完整的课程计划,这属于社区资源连接方式中的()。

A.资源流通

B.资源整合

C.资源共享

D.资源互助

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所代表的社区资源连接方式的特点,结合题干中两个社区居委会开展市民教育课程的具体情况来进行分析。首先来看选项A,资源流通是指在社区中,通过一定的机制使资源在不同主体之间流动,以实现资源的合理配置和有效利用。在本题中,题干并没有体现出资源在不同主体间的流动过程,重点在于两个社区共同合作完成课程计划,并非单纯的资源流动,所以A选项不符合。选项B,资源整合强调的是将分散的资源进行系统的梳理、调配和组合,形成一个有机的整体。而在本题情境中,两个社区只是分别提供场地和授课教师,并未涉及对资源进行系统的梳理、调配等整合操作,只是基于合作协议各自发挥优势,故B选项不正确。选项C,资源共享是指不同的组织或个人将自己拥有的资源拿出来,供大家共同使用,以实现资源的效益最大化。在本题中,两个社区一个提供场地,一个寻找授课教师,共同构建一个完整的课程计划,双方共享了彼此的资源来开展市民教育课程,这种方式符合资源共享的特征,所以C选项正确。选项D,资源互助通常强调在一方有困难或需求时,另一方给予帮助和支持,是一种带有援助性质的资源连接方式。而本题中两个社区是基于自愿合作协议共同开展项目,并非一方对另一方的援助,不存在明显的互助性质,所以D选项不符合题意。综上,答案选C。

2、某地发生泥石流灾害以后,某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息,打电话邀请各界人士出席。义演结束后,机构共募集善款503.1万元。上述活动属于()。

A.特别事件筹款

B.私人恳请筹款

C.电话劝募筹款

D.网络劝募筹款

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同筹款方式的理解与判断。特别事件筹款是通过特殊事件,如义演、义卖等活动来筹集资金。在本题中,某社会服务机构在某地发生泥石流灾害后举办赈灾义演,通过在机构网站公布消息以及打电话邀请各界人士出席的方式,最终募集善款503.1万元。这一系列活动符合特别事件筹款借助特殊活动达成筹款目的的特点。私人恳请筹款强调一对一的直接接触劝募;电话劝募筹款侧重于单纯通过电话进行劝募;网络劝募筹款主要依赖网络平台劝募。而本题并非单纯依靠电话、网络劝募或一对一私人恳请,主要是借义演这一特别事件来筹款。所以答案选A。

3、小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况中,社会工作者应帮助小华()。

A.培养学习习惯

B.改善人际关系

C.培养独立能力

D.改善健康状况

【答案】:C

【解析】本题主要描述了小华的成长情况以及面临的问题,需要分析社会工作者应帮助小华解决的核心问题。从题干可知,小华12岁,父母对其百般呵护,不仅接送上学、陪做功课,晚上还洗脚。这使得小华缺乏独立锻炼的机会,在学校因做事“笨”与同学发生摩擦,同学不愿与其一组值日,导致小华不想上学。这一系列问题的根源在于小华独立能力的缺失。选项A,题干未提及小华学习习惯方面存在问题,重点并非培养学习习惯。选项B,人际关系问题只是表面现象,其深层次原因是独立能力不足导致做事表现不佳,所以改善人际关系并非根本解决办法。选项D,题干虽提及小华体弱多病,但这并非当前面临的主要困境。因此,社会工作者应着重帮助小华培养独立能力,让他能够更好地适应学校生活和与他人相处,故本题正确答案选C。

4、社会工作者小王从优势视角出发,为困境儿童开设了以“发现我的闪光点,点燃我的小宇宙”为主题的小组,旨在增强困境儿童的内在动机,协助他们乐观地面对人生。小王的做法体现了社会工作在服务对象层面的目标是()

A.解救危难

B.增进社会团结

C.激发潜能

D.促进社会公正

【答案】:C

【解析】本题考查社会工作在服务对象层面的目标相关知识点。社会工作在服务对象层面的目标主要有解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展等。增进社会团结和促进社会公正是社会工作在社会层面的目标,所以可先排除选项B和选项D。在本题中,社会工作者小王从优势视角出发,为困境儿童开设以“发现我的闪光点,点燃我的小宇宙”为主题的小组,其目的是增强困境儿童的内在动机,协助他们乐观地面对人生。这一做法重点在于引导困境儿童发现自身优势,充分挖掘和发挥他们潜在的能力,也就是激发他们的潜能。而解救危难通常

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****8574 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档