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教师考勤请假管理制度

一、制度背景

随着教育事业的不断发展，教师队伍的稳定和教学质量的高效提升显得尤为重要。为了确保教育教学活动的顺利进行，维护学校正常的教育教学秩序，保障教师合法权益，制定科学合理的教师考勤请假管理制度势在必行。本制度旨在规范教师考勤请假行为，提高教师工作效率，促进教师队伍建设。

二、制度原则

本教师考勤请假管理制度遵循以下原则：

1.公平公正原则：对所有教师一视同仁，确保考勤请假制度的公平性和公正性。

2.规范化原则：严格按照国家法律法规和学校规章制度执行，确保考勤请假管理工作的规范化。

3.实效性原则：制度设计应充分考虑教育教学工作的实际需要，确保考勤请假管理工作的高效性和实用性。

4.保密性原则：对教师个人信息和考勤请假情况严格保密，保护教师隐私。

5.透明化原则：考勤请假制度应公开透明，便于教师了解和执行。

6.宽严相济原则：在保障教育教学秩序的前提下，对教师个人情况进行灵活处理，体现人文关怀。

7.持续改进原则：根据教育教学实际和制度执行情况，不断调整和完善考勤请假管理制度。

三、考勤管理

1.考勤记录：教师应按时上下班，学校应建立详细的考勤记录，包括上班签到、下班签退、请假记录等。

2.上下班制度：教师应遵守学校规定的上下班时间，不得迟到早退，如因特殊原因需调整上下班时间，需提前向相关部门申请。

3.请假流程：教师因事、因病或其他原因需请假，应提前向学校提出书面申请，经批准后方可离岗。

4.请假类型：请假分为事假、病假、婚假、丧假、产假、陪产假、调休等，不同类型的请假需按照相应规定执行。

5.请假审批：请假申请需经班主任、教导处、校长审批，审批结果应及时通知教师。

6.请假时长：请假时长根据请假类型和实际情况确定，病假需提供医院证明，事假根据工作需要和实际情况给予批准。

7.请假记录：学校应建立教师请假记录档案，包括请假原因、时长、审批意见等，以便于管理和查询。

8.考勤考核：教师考勤情况将作为年度考核、评优评先的重要依据，考勤不合格者将影响其职业发展。

9.考勤公示：学校应定期对教师考勤情况进行公示，接受教师监督。

10.考勤申诉：教师对考勤结果有异议的，可向学校提出申诉，学校应进行调查核实，并给予答复。

四、请假手续

1.请假申请：教师请假需填写《教师请假申请表》，详细说明请假原因、起止时间、预计返回时间等信息。

2.医疗证明：病假需提供医院出具的病假证明，证明请假期间的病情和恢复情况。

3.外出证明：如教师因私事外出，需提供相关证明材料，如户口簿、身份证等。

4.请假审批：请假申请需经班主任审核，然后提交至教导处，由教导处负责人审批。

5.请假登记：经批准的请假，学校应在考勤记录中予以登记，并通知相关部门。

6.请假变更：如请假期间有变动，教师应及时向学校报告，并办理相应的变更手续。

7.请假销假：教师请假结束后，应及时销假，并填写《教师销假登记表》。

8.请假档案：学校应将教师的请假申请、审批、销假等材料存档备查。

9.请假培训：学校应定期对教师进行考勤请假制度的培训，确保教师了解相关政策和流程。

10.请假监督：学校应设立监督机制，对教师请假情况进行监督，确保制度的执行力度。

五、考勤纪律

1.严谨作息：教师应严格遵守学校的作息时间，不得无故迟到、早退或擅自离岗。

2.签到制度：教师应按时在指定地点进行签到，确保考勤记录的准确性。

3.事假管理：事假申请需符合学校规定，不得以私事为由频繁请假，影响教育教学工作。

4.病假核实：对于病假，学校有权要求教师提供医疗机构出具的病假证明，以核实病情真实性。

5.请假审批：请假需经学校领导审批，未经批准擅自离岗者，将按旷工处理。

6.事假时长：事假时长根据具体情况而定，原则上不宜过长，以免影响教学工作。

7.请假记录：学校应详细记录教师的请假情况，包括请假原因、时长、审批结果等。

8.考勤考核：教师的考勤情况将作为年度考核的一部分，考勤不佳者将影响其职业发展。

9.请假通报：对于请假情况，学校应进行必要的通报，确保信息的透明和公正。

10.违规处理：对于违反考勤纪律的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理，包括警告、记过、扣薪等。

六、考勤监督与反馈

1.监督机制：学校应设立专门的考勤监督小组，负责监督考勤制度的执行情况。

2.定期检查：考勤监督小组应定期对教师的考勤情况进行检查，包括签到、请假记录等。

3.信息公开：学校应将考勤情况向全体教师公开，确保透明度，接受教师监督。

4.教师反馈：教师对考勤制度或执行过程中存在的问题有权提出意见和建议。

5.及时反馈：学校应及时对教师的反馈进行回应，对合理意见予以采纳和改进。

6.申诉途径：教师对考勤处理有异议时，可通过学