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九年级数学(上)教案(北师大)3 2特殊平行四边形3 教案 .doc

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    课题

    3.2特殊平行四边形（三）

    课型

    新授课

    教学目标

    1．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力。

    2．能运用综合法证明正方形的性质定理和判定定理以及其他相关结论。

    3．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法。

    教学重点

    掌握正方形的性质和判定以及证明方法。

    教学难点

    运用综合法证明。

    教学方法

    讲练结合法

    教学后记

    教学内容及过程

    备注

    一、回顾交流

    提问：1.正方形有哪些性质？

    2.判定一个四边形是正方形有哪些方法？

    学生回忆与交流，知识迁移。

    二、小组合作

    猜一猜

    依次连接任意四边形各边的中点可以得到

    一个平行四边形，那么，依

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