2024年河北省沧州市新华区道东街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省沧州市新华区道东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、强调学习过程，焦点集中于一般议题。而从专业角度看，被督导者自己承担更多的责任，这属于社会工作督导的（）类型。

A.咨询式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.师徒式督导

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作督导不同类型特点的理解与区分，以此来判断符合题干描述的督导类型。首先来看选项A，咨询式督导中，督导者仅提供咨询意见，被督导者自行决定是否采纳，督导者的责任较小，与题干中描述的特点不符。选项B，训练式督导强调的是由督导者对被督导者进行知识和技能的训练，督导者承担较多的教导责任，这与题干中“被督导者自己承担更多的责任”不相符。选项C，管理式督导侧重于对被督导者的工作进行监督和管理，督导者有较大的权力和责任，也不符合题干所强调的被督导者责任更多的表述。而选项D，师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，在这种督导类型中，被督导者自己承担更多的责任，这与题干中描述的特点完全一致。综上，正确答案是D。

2、我国保护妇女权益和促进男女平等的政策法规体系以（）为基础。

A.《刑法》

B.《妇女权益保障法》

C.《民法》

D.《宪法》

【答案】：D

【解析】我国保护妇女权益和促进男女平等的政策法规体系以《宪法》为基础。《宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力和权威。它规定了国家的根本制度和根本任务，是其他一切法律的立法依据。《妇女权益保障法》《刑法》《民法》等相关法律在保障妇女权益方面发挥着重要作用，但它们都是依据《宪法》制定的，是对《宪法》中保障妇女合法权益原则的具体细化和落实。《宪法》中关于公民平等权利等相关规定，为构建保护妇女权益和促进男女平等的政策法规体系提供了根本性的指导和保障，所以本题应选《宪法》。

3、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。

A.帮助他们发现优势、挖掘潜能

B.帮助他们深入了解当下的社会环境

C.帮助他们提升自信，克服学习困难

D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧

【答案】：A

【解析】本题是关于为社区内初中学生开办自我探索小组目标选择的题目。破题点在于明确自我探索小组的核心目的是助力学生实现自我成长和发现自我。选项A“帮助他们发现优势、挖掘潜能”，这与自我探索小组的目标高度契合。自我探索的关键就在于让学生深入了解自己，发现自身具备的优势以及尚未开发的潜能，进而实现自我成长，该选项正确。选项B“帮助他们深入了解当下的社会环境”，重点在于对外部社会环境的认知，并非聚焦于学生自身的探索，与自我探索小组的核心目标关联性不大，所以该选项不合适。选项C“帮助他们提升自信，克服学习困难”，虽然提升自信和克服学习困难对学生成长有益，但这并非自我探索的核心内容，自我探索更强调对自我本质的认知，因此该选项不正确。选项D“帮助他们学习处理人际冲突的技巧”，侧重于人际交往技能的培养，而不是自我探索，与小组目标的关联性不强，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A选项。

4、社会工作者小王计划在养老院组织小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。

A.向院长汇报，请院长说服她参加

B.给她子女打电话，请他们劝她参加

C.发动几位活跃老人，鼓励她参加

D.找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

【答案】：D

【解析】本题可从社会工作者开展工作应遵循的原则和正确方法来分析各选项。社会工作强调尊重服务对象的自决权，即服务对象有权利决定是否参与某项活动或接受某种服务。选项A向院长汇报请院长说服张奶奶参加，这种做法没有充分尊重张奶奶的个人意愿，院长的劝说可能会给张奶奶带来一定的压力。选项B给张奶奶子女打电话请他们劝她参加，同样没有直接考虑张奶奶本人的想法，可能会让张奶奶感觉自己的意愿被忽视。选项C发动几位活跃老人鼓励她参加，虽然出发点是好的，但也没有充分尊重张奶奶的自主选择权利。而选项D找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定，体现了社会工作者对服务对象的尊重和接纳。社会工作者应该以尊重和理解的态度与服务对象沟通，充分了解他们的需求和想法，在尊重其决定的基础上开展工作。这样既能建立良好的专业关系，也有助于维护服务对象的尊严和权利。所以本题正确答案是D。

5、依据现行的《志愿服务条例》规定，县级以上地方人民政府可以根据实际情况釆取措施，鼓励公共服务机构等对有良好志愿服务记录的志愿者给予（）。

A.奖励

B.优待

C.加薪

D.晋级

【答案】：B

【解析】这道题考查对《志愿服务条例》相关规定的了解。依据现行的《志愿服务条例》，县级以上地方人民政府可根据实际情况采取措施，鼓励