2024年河北省沧州市南皮县潞灌乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省沧州市南皮县潞灌乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（）。

A.评估个别组员的问题

B.培养小组的凝聚力

C.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

D.制定小组规范

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者介入焦点的理解。题目中描述了社会工作者小周在成长小组前两次聚会中的具体工作方式。小周的目的是帮助组员建立互相信任关系，运用沟通和互动技巧进行介入。小周专注倾听组员问题、理解组员信息和感受，这是在营造良好的交流氛围。当发现某位组员说个不停时，他以组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。这一系列操作主要是为了促使每个组员都有表达的机会，同时也让组员们学会倾听他人。选项A，题干中并未体现小周对个别组员问题进行评估的相关内容，故A选项不符合。选项B，培养小组凝聚力通常涉及到让组员有共同目标、增强团队认同感等方面，题干中未突出这些关键信息，所以B选项不正确。选项D，制定小组规范一般是明确小组的规则和要求，题干中没有关于制定规范的描述，因此D选项也不合适。而培养组员积极倾听他人意见的良好习惯，与小周引导组员交流、避免一人独说的行为相契合。所以，小周介入的焦点是培养组员积极倾听他人意见的良好习惯，答案选C。

2、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.“决断关心型”性格

D.“抗压型”性格

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同性格类型特点的理解与判断。题干中描述莉莉作为外来务工人员子女，因家乡口音重怕被同学笑话，在学校很少大声说话，与别人眼神接触少，且总是一味顺从别人、忽略自身真正需要。“好斗型”性格往往喜欢主动发起挑战、与人争斗，莉莉的表现明显不符合；“决断关心型”通常具有果断决策且关心他人的特质，与莉莉的被动表现不符；“抗压型”强调在压力下能良好应对，题干未体现该特点。而“被动型”性格特点是较为消极、不主动，在社交中缺乏主见、容易顺从他人，莉莉的行为表现与之高度契合，所以答案选B。

3、观察学习是由美国学者（）提出的。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.班杜拉

D.阿特金森

【答案】：C

【解析】本题考查观察学习理论的提出者。观察学习是一种重要的学习理论，了解其提出者对于掌握教育心理学相关知识十分关键。选项A，罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一，他强调人的自我实现和内在价值，提出了以学生为中心的教育理念等，并非观察学习理论的提出者。选项B，马斯洛同样是人本主义心理学的代表人物，他提出了著名的需要层次理论，将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要，与观察学习理论无关。选项C，班杜拉是社会学习理论的创始人，他提出了观察学习的概念，认为个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，该理论强调了榜样的作用和替代强化的影响，所以观察学习是由班杜拉提出的，此选项正确。选项D，阿特金森主要致力于成就动机方面的研究，提出了成就动机理论，他认为个体的成就动机由追求成功的倾向和避免失败的倾向组成，与观察学习没有关联。综上，本题正确答案是C。

4、小美因丈夫出轨而伤心不已，患上了中度抑郁症。在与社会工作者小杨的交谈中，小美说打算带着孩子一起离开丈夫，还表示现在活着真没意思，应该让丈夫为自己的行为付出代价，并恳请小杨为自己保密。此时，小杨做出伦理决定时，优先遵循的伦理原则是（）。

A.保护生命

B.最小伤害

C.当事人自决

D.隐私保密

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者伦理决定时应遵循的伦理原则。解题关键在于分析题干中小美的具体情况，判断哪种原则最为关键。在本题情境中，小美因丈夫出轨患上中度抑郁症，向社会工作者小杨表达了活着没意思且要让丈夫付出代价等内容。这表明小美存在伤害自身生命或实施极端行为的潜在风险，生命安全面临严重威胁。从社会工作伦理原则来看，保护生命原则是最首要和核心的。当案主的生命可能受到威胁时，保障其生命安全是重中之重。虽然隐私保密也是重要原则，但在此情景下，若遵循隐私保密原则而不采取行动保护生命，可能会导致严重后果。当事人自决是指尊重服务对象自我选择和决定的权利，但当服务对象的决定可能危及生命时，此原则需让位于保护生命原则。最小伤害原则主要强调在