2024年河南省平顶山市汝州市陵头乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年河南省平顶山市汝州市陵头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者李月为社区内老年人开展“最美夕阳红”小组活动,丰富了老年人的社区生活,并帮助退休老年人较好地适应退休生活。该小组属于()模式的小组工作。

A.治疗

B.互动

C.社会目标

D.发展

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解和运用,以此来判断“最美夕阳红”小组活动所属的模式。下面对各选项进行逐一分析。A选项治疗模式,重点在于解决案主的问题、改变行为及恢复社会功能,通常针对有较严重问题的个体或群体。此小组活动主要是丰富老年人社区生活、助其适应退休生活,并非解决特定的严重问题,所以不属于治疗模式。B选项互动模式,强调组员之间、组员与小组及环境之间的互动,通过互动达到个人成长与社会功能提升。“最美夕阳红”小组活动为老年人提供了互动交流的平台,在活动中老年人相互交流、分享,有助于丰富生活并适应退休生活,符合互动模式的特点,故该选项正确。C选项社会目标模式,关注社会变革与发展,强调组员社会责任和社会意识的培养,致力于推动社会变迁。本题小组活动主要围绕老年人个体的生活改善,并非着眼于社会变革目标,因此不属于社会目标模式。D选项发展模式,旨在通过小组活动促进组员的成长与发展,提升他们的能力和素质。虽然活动有帮助老年人适应生活的作用,但更侧重于组员间互动带来的改变,而非单纯的能力素质提升,所以不属于发展模式。综上,答案是B。

2、预防网瘾属于未成年人合法权利保障方式中的()方式。

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】:C

【解析】本题主要考查对未成年人合法权利保障方式的区分理解。要准确解答本题,需明确家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护各自的定义和侧重点。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,侧重于在家庭环境中为未成年人提供生活照料、情感关怀等。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护,主要围绕教育教学活动等方面。社会保护是指各社会团体、企事业组织和其他组织及公民,对未成年人实施的保护,其目的是创造有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关,通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。预防网瘾是为未成年人营造健康的上网环境、引导未成年人正确使用网络、防止其沉迷网络,这是在社会层面上开展的工作,目的是创造有利于未成年人健康成长的社会环境,因此属于社会保护。而家庭保护主要侧重于家庭内部的教育和监管等方面;学校保护主要是学校在教育教学过程中的保护;司法保护则主要体现在司法程序等方面对未成年人的保护。所以本题正确答案是社会保护。

3、案例一(4):

A.符合职业要求

B.咨询师多此一举

C.可能使求助者觉得繁琐

D.咨询师浪费时间

【答案】:A

【解析】本题为一道单项选择题,主要探讨了关于某情境下不同观点的判断。题目给出了四个选项,分别为符合职业要求、咨询师多此一举、可能使求助者觉得繁琐、咨询师浪费时间。选项B“咨询师多此一举”,这意味着咨询师的行为没有实际意义,但如果从职业流程或专业角度来看,其行为或许是必要的,所以该选项不准确。选项C“可能使求助者觉得繁琐”,这只是从求助者主观感受出发,没有考虑到行为本身是否符合职业标准,不能以此判断行为的正确性。选项D“咨询师浪费时间”,同样缺乏对行为背后职业要求的考量。而选项A“符合职业要求”,从专业和规范的角度,能够综合考虑到行为在职业框架内的合理性与必要性,更全面准确地对该行为进行了评价。所以,经过对各选项的分析,正确答案应选择A。

4、在精准扶贫工作中,为激发服务对象的内在动力,社会工作者大刘注重服务对象的参与,由服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策,学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则是()

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

D.注重服务的经济效益

【答案】:B

【解析】这道题考查的是社会工作者介入行动所遵循的原则相关知识。在题目所描述的情境中,社会工作者大刘在精准扶贫工作里,特别注重服务对象的参与,让服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策,并且学习承担责任。选项A,瞄准精准扶贫的目标主要强调的是围绕扶贫这一核心目标开展工作,重点在于目标的精准性,而题干着重体现的是服务对象的自主参与和决策,并非瞄准目标这方面,所以A选项不符合题意。选项B,尊重服务对象自决权,指的是尊重服务对象自己做决定的权利。大刘让服务对象自主决策合作社事务,正是给予服务对象自行决定的机会,体现了对服务对象自决权的尊重,B选项符合题意。选项C,关注服务对象的特点通常是指根据服务对象的年龄、性别、

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