小班课程教学课件模板.ppt

幼儿园小班课程教学课件模板

课程导入引发兴趣的关键精心设计的课程导入环节是成功教学的第一步，通过生动有趣的方式引起幼儿注意，激发他们的学习兴趣和好奇心。主题呈现用简洁明了的方式展示今日课程主题，引导幼儿关注。视觉吸引使用趣味图片或动画引入主题，吸引幼儿视觉注意力。情感激发

今天我们要学什么？学习目标简明扼要地展示本节课的核心学习内容和预期达成的目标，让幼儿对即将开始的活动有初步了解。能力培养明确指出本节课将重点培养幼儿哪些方面的能力，如观察力、语言表达、动手能力或社交技能等。思考引导通过开放性问题引导幼儿思考，激发他们对课程主题的好奇心和探索欲望，为后续学习活动做好准备。

幼儿自我介绍环节自我介绍环节不仅能帮助教师记住每位幼儿，更能培养幼儿的自信心和表达能力。这个环节应在轻松愉快的氛围中进行，让每个孩子都感受到被关注和重视。可以设计一个魔法话筒或幸运星球，持有它的幼儿有说话权，这样能让幼儿更有参与感，也能培养他们的规则意识。教师示范首先由教师示范自我介绍，我是王老师，我喜欢画画。幼儿尝试鼓励每位幼儿依次说出自己的名字和一个喜欢的事物。集体互动全班一起为每位介绍完的小朋友鼓掌，增强集体认同感。

主题故事开场故事是连接幼儿与知识的绝佳桥梁，精心挑选与主题相关的故事能有效吸引幼儿注意力。故事选择标准与当日主题紧密相关情节简单易懂角色形象生动蕴含积极价值观讲述技巧声音抑扬顿挫配合肢体语言适时展示图片引导幼儿参与预期效果培养聆听能力增强注意力丰富想象力理解核心概念

故事互动提问提问的艺术通过巧妙设计的问题，引导幼儿回顾故事内容，激发思考，并鼓励他们用自己的语言表达理解。提问应从简单到复杂，确保每个幼儿都有机会参与回答。1记忆性问题故事里有哪些小动物？、小兔子去了哪里？等考察基本记忆的问题。2理解性问题小熊为什么会难过？、小猴子是怎么解决问题的？等理解故事情节的问题。3创造性问题如果你是故事里的小鸟，你会怎么做？、故事可以有什么不同的结局？

知识点一：形状认识圆形圆形像太阳、像车轮，没有角和直线。请小朋友们在教室里找找看，哪些物品是圆形的？正方形正方形有四条一样长的边和四个直角。积木、魔方都是正方形的例子。三角形三角形有三条边和三个角。三角形像山峰，像帐篷。我们来数一数三角形有几个角？

形状配对小游戏游戏目标通过互动游戏加深幼儿对几何形状的认识和记忆，培养观察力、判断力和动手能力。游戏过程中，鼓励幼儿说出形状的名称，进一步巩固语言表达。操作方法教师展示含有各种形状的图片，幼儿通过拖拽或连线方式将相同形状配对。可以设置不同难度级别，从简单的单一形状到复杂的组合形状。游戏可设计为小组合作形式，增强幼儿之间的互动与协作能力。每完成一次成功配对，给予适当的鼓励和表扬，增强幼儿的成就感和自信心。

知识点二：颜色认知红色红色像苹果、像火焰，是充满活力的颜色。在生活中，消防车、红绿灯的停止信号都是红色的。黄色黄色像阳光、像香蕉，是明亮快乐的颜色。许多警示标志也使用黄色来提醒人们注意。蓝色蓝色像天空、像大海，给人平静和宁静的感觉。蓝色也是最常见的服装颜色之一。绿色绿色像树叶、像青草，代表生命和健康。绿色也是春天的颜色，象征着生长和希望。橙色橙色像橘子、像落日，是温暖活泼的颜色。橙色经常用于引起注意和传递热情的场合。

颜色找一找活动活动设计通过生动有趣的场景图，引导幼儿识别并寻找特定颜色的物品，强化色彩认知能力。活动采用小组合作形式，促进幼儿之间的交流与合作。教师指导教师可提供引导性问题：谁能找到图中所有红色的东西？、蓝色的物品都在哪里？鼓励幼儿大胆发言，相互补充。观察技巧教导幼儿从图片不同区域系统性地寻找，培养观察的方法和习惯。语言表达鼓励幼儿用完整句子描述：我发现了一个红色的气球。扩展思考引导幼儿思考物品的颜色与功能的关系：为什么救护车是白色和红色的？

知识点三：数字初识1一像一根小棍子，代表单个物体。可以找一个苹果、一个玩具作为示例。2二像小鸭子游泳，代表成对的概念。可以展示一双鞋子、两只手作为例子。3三像耳朵侧面，代表小组的概念。可以用三原色、三角形的三个角来加深理解。4四像一把开着的椅子，代表平衡的概念。可以用四季、方形的四个角作为例子。5五像挂在钩子上的旗子，代表一个小集合。可以用五个手指、五颗星作为直观示例。引导幼儿认识数字符号与实际数量的对应关系，为后续数学学习奠定基础。

数字分组游戏游戏规则准备各种小玩具或教具，如积木、纽扣、贴纸等。教师展示一个数字卡片，幼儿需要按照卡片上的数字取出相应数量的物品，并清楚地数出来。难度递进可以逐步增加游戏难度，如混合不同种类的物品进行分组，或者要求按照比3多1个这样的提示来取物品，培养初步的计算思维。观察数字仔细看清卡片上显示的数字是几。取出物品从盒子里拿出相应数量的物品。清点确认逐个数出物品，确认数量正