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2025年辽宁高考生物题库及答案

1.题目：阅读以下材料，回答相关问题。

材料一：植物的光合作用和呼吸作用是生物学中的重要内容。以下是关于光合作用和呼吸作用的部分实验数据。

|实验条件|光照强度|二氧化碳浓度|净光合速率（mg·dm^2·h^1）|总光合速率（mg·dm^2·h^1）|

||||||

|A|100|0.1%|10|20|

|B|200|0.1%|15|25|

|C|200|0.5%|18|28|

（1）根据实验数据，分析光照强度和二氧化碳浓度对光合速率的影响。

（2）实验中，净光合速率和总光合速率的差值代表了什么？

（3）若将实验条件A中的光照强度提高到200，预测净光合速率的变化趋势，并简述理由。

答案：

（1）随着光照强度的增加，净光合速率和总光合速率均呈现增加趋势。随着二氧化碳浓度的增加，净光合速率和总光合速率也呈现增加趋势。

（2）实验中，净光合速率和总光合速率的差值代表了植物呼吸速率。

（3）预测净光合速率会增加。理由：光照强度增加，光合作用速率增加，产生的有机物增多，从而提高净光合速率。

2.题目：阅读以下材料，回答相关问题。

材料二：以下是关于动物细胞有丝分裂和减数分裂的部分实验数据。

|实验条件|细胞周期（小时）|有丝分裂指数（%）|减数分裂指数（%）|

|||||

|A|24|70|30|

|B|48|40|60|

（1）分析实验数据，说明有丝分裂和减数分裂在不同细胞周期中的变化趋势。

（2）实验中，有丝分裂指数和减数分裂指数分别表示什么？

（3）若要使实验条件B中的减数分裂指数提高，可以采取哪些措施？

答案：

（1）随着细胞周期的延长，有丝分裂指数降低，减数分裂指数增加。

（2）有丝分裂指数表示有丝分裂期细胞占整个细胞周期的比例，减数分裂指数表示减数分裂期细胞占整个细胞周期的比例。

（3）为了提高减数分裂指数，可以采取以下措施：增加减数分裂期的细胞数量，如使用促性腺激素；调整细胞周期，使减数分裂期在整个细胞周期中占据更大比例。

3.题目：阅读以下材料，回答相关问题。

材料三：以下是关于植物生长素的生理作用和运输方向的部分实验数据。

|实验条件|生长素浓度（mg·L^1）|植株生长状况|运输方向|

|||||

|A|0.1|生长正常|向上|

|B|1.0|生长加快|向上|

|C|10.0|生长减缓|向下|

（1）分析实验数据，说明生长素浓度对植物生长状况的影响。

（2）实验中，生长素运输方向的变化规律是什么？

（3）若要使植物向光生长，应该如何调整生长素的分布？

答案：

（1）随着生长素浓度的增加，植物生长速度先加快后减缓。

（2）生长素运输方向从低浓度向高浓度。

（3）为了使植物向光生长，应将生长素分布到背光面，使背光面的生长素浓度高于向光面，从而促进背光面细胞的生长，使植物向光弯曲生长。