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2.3.3物质的量浓度
一、宏观辨识与微观探析能从宏观溶液的体积、质量等，辨识物质的量浓度的含义，理解微观溶质粒子的物质的量与溶液体积的关系，建立宏观量与微观粒子量的联系。二、变化观念与平衡思想认识溶液配制过程中物质的量等物理量的变化，理解溶液稀释时溶质物质的量不变的规律，形成对溶液浓度变化的科学认知。三、科学态度与社会责任通过溶液配制实验，培养严谨、规范的科学态度；明白物质的量浓度在生产、科研等实际中的应用价值，增强化学服务社会的责任意识。核心素养目标
重点：1.物质的量浓度的概念及相关计算2.
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