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2024年河北省承德市承德县双峰寺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、青少年社会工作的根本目标是()。
A.帮助青少年共同成长
B.激发青少年自我成长
C.加快青少年成长步伐
D.减缓青少年成长压力
【答案】：B
【解析】青少年社会工作旨在促进青少年的健康成长与发展。其根本目标并非简单地帮助青少年共同成长、加快成长步伐或者减缓成长压力。选项A“帮助青少年共同成长”表述较为宽泛，未突出社会工作在激发青少年内在动力方面的核心作用。选项C“加快青少年成长步伐”这种外在推动的方式可能会忽视青少年自身发展节奏和需求，不利于其长远发展。选项D“减缓青少年成长压力”只是解决青少年成长过程中的一个方面的问题，并非根本目标。而选项B“激发青少年自我成长”抓住了青少年社会工作的关键。通过专业的服务和引导，挖掘青少年自身潜能，让他们能够依靠自己的力量去实现发展和进步，这才是青少年社会工作的根本追求。所以本题正确答案是B。
2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与应用。发展模式强调以人的发展为核心，关注组员的潜能激发和自我实现。在本题中，社会工作者小李让组员交流志愿服务经验与体会、表达困惑，并依托集体力量激发组员潜能，这与发展模式通过小组活动促进组员个人成长和发展的理念高度契合。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供有效的解决问题的技巧和能力，重点在于解决特定任务问题，与本题让组员交流和激发潜能的设计不符。治疗模式着重对有问题的组员进行治疗和矫正，而题干未体现出组员存在需要治疗的问题情境。社会目标模式关注社会变迁和社会责任，强调培养组员的社会意识和社会责任感，本题设计并非围绕此目标展开。所以，正确答案是A。
3、依据现行的《志愿服务条例》规定，国家鼓励和支持（）招募志愿者提供志愿服务。
A.行政机构
B.公共服务机构
C.司法机关
D.立法机构
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《志愿服务条例》相关规定的了解。在志愿服务领域，不同类型的机构发挥着不同的作用。我们来逐一分析各选项。行政机构主要是负责国家行政事务的组织和管理工作，虽然其在社会管理等方面有重要职责，但并非《志愿服务条例》重点鼓励招募志愿者开展志愿服务的主体。司法机关主要承担司法审判、法律监督等司法职能，其核心工作在于维护法律的公正和权威，并非以招募志愿者开展志愿服务为主要工作内容。立法机构主要负责制定、修改和废止法律，其工作重点在于法律的创制，也不是重点的志愿服务招募主体。而公共服务机构，其职责是为社会公众提供各类公共服务，如教育、医疗、文化等领域。招募志愿者参与志愿服务，能够有效补充公共服务资源，提高公共服务质量和效率，更好地满足社会公众的需求。所以，依据现行的《志愿服务条例》规定，国家鼓励和支持公共服务机构招募志愿者提供志愿服务，本题正确答案是公共服务机构。
4、根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）
A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
【答案】：D
【解析】本题聚焦于社会工作者对青少年网络成瘾问题从预防层面进行干预的适宜做法。青少年网络成瘾问题是一个复杂的社会现象，需要多层面综合干预。A选项从个人层面要求青少年远离网络游戏，这种方式过于简单粗暴。网络游戏只是网络的一部分，且一刀切地要求远离并不现实，同时也未触及到网络成瘾背后的深层次原因，无法从根本上解决问题。B选项从家庭层面促进青少年与父母的沟通，虽然良好的亲子沟通有助于青少年的心理健康，但网络成瘾问题是多因素导致的，仅加强亲子沟通难以全面预防网络成瘾，其针对性和全面性不足。C选项从学校层面减少青少年课业学习负担，课业负担重可能是青少年接触网络的一个因素，但并非网络成瘾的核心原因。减少课业负担不一定能直接解决青少年网络成瘾问题，缺乏直接关联性。D选项从社会层面入手，加强对青少年的道德教育。道德教育能引导青少年树立正确的价值观和行为准则，使其在面对网络诱惑时具有更强的自律能力和辨别能力，从根源上预防网络成瘾，全面且深入地触及到了问题的本质，是最适宜的做法。综上，本题正确答案是D。
5、社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外
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