2024年河南省南阳市新野县上庄乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省南阳市新野县上庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列属于项目建议书的主要内容的是（）。

A.节能评价

B.技术评价

C.风险分析

D.环境影响分析

【答案】：D

【解析】本题主要考查项目建议书的主要内容。项目建议书是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。在本题的选项中，节能评价主要是对项目能源利用的合理性、节能措施等进行评估，它通常是项目可行性研究报告或节能专篇中的重要内容，并非项目建议书的主要内容重点关注方面。技术评价侧重于对项目所采用的技术的先进性、可靠性、适用性等进行分析，一般也是在可行性研究阶段深入开展的工作，项目建议书阶段只是初步设想，较少涉及详细技术评价。风险分析是评估项目在实施和运营过程中可能面临的各种风险，如市场风险、技术风险等，这通常也是在项目可行性研究或进一步规划时需要重点考量的内容。而环境影响分析是项目建议书的主要内容之一。项目在建设和运营过程中会对周围环境产生一定影响，在项目建议书中就需要对可能产生的环境影响进行初步分析和说明，以判断项目是否符合环境保护要求和当地环境规划。所以本题答案选D。

2、为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是()。

A.听取学校老师反映新生学业困难的意见

B.收集家长有关家庭教育的信息

C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要

D.请专家对新生问题进行社会调查和分析

【答案】：C

【解析】本题考查学校社会工作者采用个人需求取向设计服务方案的正确做法。个人需求取向强调从服务对象自身的角度出发，了解其实际需求，进而设计符合其需求的服务方案。选项A，听取学校老师反映新生学业困难的意见。老师提供的只是他们所观察到的新生学业方面的问题，并非新生自身内心真正的需求，不能全面体现个人需求取向，故A选项错误。选项B，收集家长有关家庭教育的信息。家长提供的家庭教育信息与新生在新环境中的个人需求关联不紧密，不能直接反映新生自身对服务的需求，不符合个人需求取向的设计原则，故B选项错误。选项C，运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要。这种方式能够直接让学生表达自身需求，以服务对象为中心，尊重了学生的主体地位，是从个人需求取向出发设计服务方案的正确做法，故C选项正确。选项D，请专家对新生问题进行社会调查和分析。专家的调查和分析是基于客观数据和经验，但不一定能精准捕捉到每个新生个体的需求，没有直接从服务对象自身需求出发，不符合个人需求取向，故D选项错误。综上，答案选C。

3、社会工作者在制订个案工作服务计划时，以下属于基本工作内容的是()。

A.促使有需要的求助者成为服务对象

B.对服务对象面临的问题进行评估

C.确定服务开展的基本阶段和主要方法

D.服务对象有关资料的收集

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者制订个案工作服务计划的基本工作内容。下面对各选项进行详细分析：A选项“促使有需要的求助者成为服务对象”，这是个案工作申请与接案阶段的工作内容，并非制订服务计划阶段的基本工作内容。该阶段主要是通过与求助者的初步接触，了解其需求和问题，判断是否适合本机构服务，若适合则将其转化为服务对象。B选项“对服务对象面临的问题进行评估”，这属于个案工作预估阶段的任务。在预估阶段，社会工作者需全面收集与服务对象相关的资料，分析其问题的成因、性质、程度等，以便准确把握问题，而不是制订服务计划的核心工作。C选项“确定服务开展的基本阶段和主要方法”，在制订个案工作服务计划时，明确服务开展的基本阶段，如开始阶段、中间阶段、结束阶段等，以及针对服务对象问题所采用的主要方法，如心理辅导法、行为疗法等，是服务计划的重要组成部分，所以该选项正确。D选项“服务对象有关资料的收集”，同样是预估阶段的工作。此阶段要收集服务对象自身、家庭、社会环境等多方面的资料，为后续的服务提供依据，不属于服务计划制订阶段的内容。综上，答案选C。

4、小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是()的需要。

A.安全

B.归属与爱

C.尊重

D.自我实现

【答案】：B

【解析】本题可根据马斯洛需要层次论的相关知识，对小丽的行为进行分析，从而判断她追求的是哪种需要。马斯洛的需要层次论将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要和自我实现需要。归