人教版七年级生物下册期末专题七探究实践课件.pptVIP

人教版七年级生物下册期末专题七探究实践课件.ppt

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**1.(安徽中考)将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中,在相同条件下培养一段时间后,发现它们的长势差别很大,实验前后对植株称重的结果如下表。下列相关叙述错误的是()A.上述实验的变量为培养液里是否添加了土壤B.光合作用产物的积累是植株质量增加的因素之一C.①组植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物D.此实验结果能为植物的生长需要无机盐提供证据支持C2.(山东日照中考)某兴趣小组用甘薯(茎细长,分枝少,叶多)为实验材料,对植物光合作用的相关实验进行了探究。下面为实验过程中使用的装置(该装置已经进行过黑暗处理)。下列叙述正确的是()A.图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成B.图中甲、乙两部分形成对照,变量是光照C.本装置可用来探究光合作用能否产生氧气D.本装置可用来验证光合作用需要二氧化碳D3.(江苏苏州中考)新鲜菠萝中的蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质,使口腔有刺麻的感觉,用盐水浸泡后,不适感会减轻。为探究其原因,某兴趣小组设计并完成了下列实验。有关叙述错误的是()A.水浴保温的目的是模拟人的体温B.甲组试管中添加的清水量应为5毫升C.正常情况下,蛋白质在人口腔中不被分解D.盐水能提高菠萝蛋白酶的活性D4.(北京中考)在甜椒的农业生产中,通常采取沟灌的方式进行灌溉,但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式,科研人员进行了如下研究:(1)选取土质和面积相同的三块样地,将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植到各样地中。每块样地的幼苗数量不宜过少,目的是。(2)按图1所示分别对三块样地进行灌溉,使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗生长中还要保证各样地的等条件相同且适宜。光照、温度避免偶然因素的影响(3)分别测定三块样地甜椒生产的相关指标,结果如图2和表格所示:①甜椒根系吸收的水通过组织运输到叶片,可以作为原料参与光合作用。②图2中,通过测定来反映光合速率。据表可知,甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌,推测原因是渗灌的给水位置在土壤深层,能促进根系向下生长,进而促进叶的生长,使光合作用合成的最多,产量最高。有机物二氧化碳的吸收速率输导③为了验证上述推测,可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的等指标,并进行比较。(4)综合以上信息分析,渗灌可作为甜椒生产中既能增产又能的灌溉方式。节水叶片面积、主茎周长5.(广东江门江海期末)某科研活动小组为了探究微塑料对生物体的影响,选取了60只健康状况良好,鼠龄、体重相似的小鼠进行相关实验。实验过程及结果如表所示:(1)本实验的研究目的主要是探究微塑料对小鼠系统的影响。(2)实验中,A组起对照作用,表中“?”处应填。(3)每组选用20只而不是1只小鼠的原因是。N每日饲喂不含微塑料的普通饲料8克/只,连续27天消化避免偶然性,减小实验误差**

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