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学科_心理_
课题：3.消除生活中的小误会
教学目标
理解产生误会的根源，以及误会对人际交往的负面影响；
了解消除误会的重要性；
学习消除误会的小方法，能运用这些方法解决生活中的实际问题。
设计思路
从理解根源到学习解决方法
教学资源、教学手段和主要教学方法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
安排
故事导入
故事欣赏
同学们，你们喜欢小狗吗？狗是我们人类的朋友，下面请同学们欣赏一个与狗有关的故事。
有一对夫妇和他们的孩子生活在一起。由于夫妻俩忙于生活，没有时间照看孩子，于是他们驯养了一只狗。那只狗聪明听话，把孩子照顾得无微不至，这只狗甚
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