基于混合式教学的土地管理学课程评估体系构建与应用.docx

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于混合式教学的土地管理学课程评估体系构建与应用

引言

传统土地管理学作为一门应用性学科，主要涉及土地资源的规划、利用、管理与保护，其教学内容长期以来依赖于以知识传授为主的教学方式。课程结构通常由理论基础、实践技能和政策法规等模块构成，侧重于培养学生的专业技能和基础理论知识。随着社会和技术的变革，单一的知识传授模式已无法满足当今跨学科融合的要求。

传统教学模式过于强调理论的灌输和知识的重复，忽视了学生的综合素质和实践能力的培养。这种模式下，学生大多依赖于教师的讲解，缺乏独立思考和批判性分析的机会。传统的课堂教学模式未能有效与实际应用场景对接，难