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新教材人教版八年级生物学上册核心素养教学计划
一、课程目标?
（一）生命观念?
通过对动物主要类群、动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用等内容的学习，引导学生理解生物的结构与功能相适应、生物与环境相适应的观念。例如，在学习鱼的形态结构时，让学生分析鱼的体型、鳍的形状等如何与其水生生活相适应。?
在学习细菌、真菌和病毒的相关知识后，帮助学生树立生物多样性和统一性的观念，认识到不同类型的微生物虽然形态各异，但都具有生物的基本特征。?
借助对生物的遗传和变异、生命起源和生物进化等知识的探究，使学生形成进化与适应观，理解生物是在不断进化过程中适应环境变化的。?
（二）科学思维?
在教学过程中，培养学
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