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2024年河南省三门峡市卢氏县范里镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列选项中,关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。
A.学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
B.书面语言是儿童语言发展的高级阶段
C.学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
D.学龄阶段儿童掌握了完整的动作,动作熟练程度和协调程度日益提高
【答案】:D
【解析】本题主要考查对学龄阶段儿童特点的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项,在学龄阶段,儿童的社会交往对象不再局限于父母,他们开始进入学校,与老师、同学等有大量的互动交流,社交圈子明显扩大,所以该选项描述错误。B选项,语言发展的高级阶段并非仅仅是书面语言,它还涉及到语言运用的准确性、逻辑性、丰富性以及在不同情境下的恰当表达等多个方面。书面语言只是语言发展的一个重要方面,不能简单将其等同于高级阶段,因此该选项错误。C选项,自闭症通常在儿童早期就会有所表现,一般起病于3岁之前,并非主要在学龄阶段出现的问题,所以该选项不符合实际情况。D选项,在学龄阶段,儿童的身体机能不断发展完善,他们逐渐掌握了完整的动作,并且动作的熟练程度和协调程度会随着年龄增长和不断的实践锻炼而日益提高,该选项描述正确。综上,本题正确答案是D。
2、根据民政部《培育发展社区社会组织专项行动方案(2021-2023年)》,实施社区社会组织(),依托街道(乡镇)、城乡社区综合服务设施和社区社会工作服务站点等,为社区社会组织开展活动提供场地支持。
A.“民心”工程
B.“安家”工程
C.“惠民”工程
D.“为民”工程
【答案】:B
【解析】本题考查对民政部《培育发展社区社会组织专项行动方案(2021-2023年)》相关内容的了解。为促进社区社会组织的培育发展,方案实施了一系列举措,其中场地支持是关键一环。选项A民心工程,通常更侧重于突出项目对凝聚民心、获得民众支持和认可方面的作用,与为社区社会组织提供场地支持这一具体内容缺乏直接关联。选项C惠民工程,主要强调项目对民众带来实惠和利益,但并未精准指向为社区社会组织提供场地这一针对性举措。选项D为民工程,表述较为宽泛,未能明确体现出为社区社会组织提供场地这一具体的安家性质。而选项B安家工程,形象且准确地表达了依托街道(乡镇)、城乡社区综合服务设施和社区社会工作服务站点等,为社区社会组织开展活动提供场地支持,就如同给社区社会组织一个家,使其有固定的活动场所,符合方案要求。所以本题正确答案是B。
3、小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭,学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是()。
A.朋辈群体
B.学校
C.家庭系统
D.社区
【答案】:A
【解析】本题主要考查对影响个体改变的不同因素的理解与判断。解题关键在于分析题干中对小刚产生改变的具体因素,并结合各选项进行准确判断。题干中社会工作者小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,随后组织他们一起学习和玩耍,帮助小刚熟悉环境,减轻转学带来的不适应。朋辈群体是指由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体。在这个案例中,小刚的这几个要好的伙伴就构成了朋辈群体。他们一起学习和玩耍的活动对小刚适应新环境起到了重要作用,朋辈群体的陪伴和互动能给予小刚情感支持和社交体验,有助于他融入新环境。而选项B学校,题干中虽提到小张走访了学校,但并没有体现出学校本身的教育教学、管理等方面对小刚改变有重要影响,更多强调的是朋辈之间的作用,所以B项不符合。选项C家庭系统,题干主要描述的是社工针对朋辈群体做的工作来帮助小刚,未突出家庭系统对其改变的重要影响,所以C项也不正确。选项D社区,同样,题干中虽有走访社区,但没有体现社区对小刚改变起到关键作用,故D项也排除。综上,对小刚的改变产生重要影响作用的是朋辈群体,答案选A。
4、经过收养后一段时间的定期回访,如果没有发现问题,儿童适用良好,家庭氛围温馨,通常在送养儿童收养后()的时间,可以结案。
A.6-12个月
B.5-10个月
C.1-6个月
D.4-8个月
【答案】:A
【解析】本题考查送养儿童收养后结案时间的相关知识。在送养儿童收养工作中,收养后会进行一段时间的定期回访,以确保儿童在收养家庭中适应良好且家庭氛围适宜。这是保障儿童权益和收养工作质量的重要环节。对于结案时间的设定,需要综合考量多方面因素。既不能过短,以免无法全面了解儿童在收养家庭的长期适应情况;也不能过长,避免不必要地增加行政成本和家庭负担。选项A,6-12个月这个时间段相对合理。在6个月左右
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