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部分国家和地区中小学健康教育教科书编写的特点与建议
健康教育课程是学校健康教育的重要方式,通过有计划的课程教学活动,帮助学生掌握系统、科学的健康知识和技能,树立“自身健康第一责任人”的意识,提升健康素养,促进学生健康发展。健康教育课程的目标由课程教科书和教学来实现,而教科书是呈现健康教育课程内容的基本载体。随着社会的发展以及环境、生活方式、疾病谱、人民需求等的转变,“健康第一”教育理念和核心素养导向不断普及和深入,国家对学校健康教育提出了新的要求,学校健康教育课程教科书的编写和课程教学也面临新的挑战。因此,本文将分析和总结学校健康教育课程建
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