2024年河南省新乡市辉县市南寨镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省新乡市辉县市南寨镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所扮演的角色。解题的关键在于分析题干中社会工作者王晴在整个“职业生涯规划”小组活动中的具体行为和发挥的作用。首先，王晴针对社区青少年存在的对就业形势缺乏了解、职业生涯缺少规划等问题，主动设计了“职业生涯规划”小组。这一行为体现了她对整个活动有明确的规划和构思，是活动的发起者和策划者。接着，她招募了11名社区青少年参加小组活动，并通过两个多月的组织和引导，使这批青少年在态度和行为上发生了积极改变，自信心增强，还制定并实施了个人职业发展规划。这一系列过程表明王晴在活动中起到了引领和主导的作用。选项A，协助者通常是在主要工作者旁边提供辅助帮助，而王晴是活动的核心规划和组织者，并非简单的协助，所以A选项不符合。选项B，咨询者主要是提供专业的知识和建议供他人参考，题干中王晴不仅仅是提供咨询，而是全面主导活动开展，B选项不正确。选项C，鼓励者侧重于给予他人精神上的鼓励，虽然王晴可能在活动中也有鼓励行为，但这并非她在活动中最主要的角色定位，C选项也不合适。而选项D，领导者强调对活动进行全面的规划、组织和引导，王晴的行为完全符合领导者的特征。综上，答案选D。

2、小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的（）技巧。

A.支持

B.现实情况反思

C.直接影响

D.探索—描述—宣泄

【答案】：A

【解析】本题主要考查非反思性直接治疗技巧的相关知识。非反思性直接治疗技巧包括支持、直接影响和探索—描述—宣泄。逐一分析各选项：A选项支持：支持技巧是指通过社会工作者的了解、接纳和同感等方式减轻服务对象的不安，给予服务对象必要的肯定和认可。案例中社会工作者舒婷对小李表示同感，并给予他必要的肯定和认可，这完全符合支持技巧的特点，所以A选项正确。B选项现实情况反思：现实情况反思属于反思性直接治疗技巧，并非非反思性直接治疗技巧，与本题所问范畴不符，所以B选项错误。C选项直接影响：直接影响是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，而题干中并未体现舒婷有促使小李改变的直接影响行为，所以C选项错误。D选项探索—描述—宣泄：该技巧强调协助服务对象探索、描述自己的问题以及宣泄情绪，但题干重点在于舒婷给予小李同感、肯定和认可，并非主要体现探索、描述和宣泄方面，所以D选项错误。综上，正确答案是A选项。

3、城镇女性失业率高，女性在劳动力市场受到排斥，女性打工者很难享受到医疗服务。女性收入比男性低，女性就业者集中在报酬比较低的领域。以上这些情况反映了妇女面临的（）问题

A.贫困女性化问题

B.留守妇女和流动妇女问题

C.就业问题

D.参政问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查对妇女面临问题的准确判断。题干中描述了城镇女性失业率高、在劳动力市场受排斥、打工者难享医疗服务、收入比男性低且就业集中在低报酬领域等情况。从这些信息可以看出，核心问题聚焦在女性的就业方面。失业率高体现就业机会少，在劳动力市场受排斥是就业环境不佳的表现，收入低和集中在低报酬领域也是就业质量不高的体现。贫困女性化问题强调的是女性贫困现象的特征和成因，题干未着重体现贫困相关核心要素；留守妇女和流动妇女问题侧重于这两类特定妇女群体在生活、发展等方面的状况，与题干核心不符；参政问题则主要涉及女性在政治参与方面的情况，题干并未提及。综上所述，这些情况反映了妇女面临的就业问题，所以答案选C。

4、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（）。

A.评估个别组员的问题

B.培养小组的凝聚力

C.培养组员积极倾听他