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2024年江西省新余市渝水区新钢街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《中华人民共和国民法典》,因保护他人民事权益使自己受到损害的,由()承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。
A.人民法院指定的人
B.侵权人
C.受益人
D.受益人和侵权人
【答案】:B
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于因保护他人民事权益使自己受到损害时民事责任承担主体的规定。依据《中华人民共和国民法典》,当某人因保护他人民事权益而使自己受到损害时,一般情况下,应当由侵权人承担民事责任。这是因为侵权行为是导致损害发生的直接原因,让侵权人承担责任符合法律的公平正义原则。而受益人可以给予适当补偿,这里强调可以表明给予补偿并非是受益人的法定义务,而是基于公平和道德层面的考量。选项A人民法院指定的人,通常不是这种情形下承担民事责任的主体;选项C受益人主要是可以给予适当补偿而非承担主要民事责任;选项D受益人和侵权人共同承担也不符合法律规定的责任划分。所以正确答案是B。
2、小马因伤残无法继续从事原工作,寻找工作时又屡屡碰壁,因此十分沮丧。社会工作者得知情况后,从社会环境的角度入手,协助他向民政部门申请临时救助,帮助他联系职业培训学校学习新技能,还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法,充分考虑了社会环境具有()。
A.平等性
B.多样性
C.层次性
D.稳定性
【答案】:B
【解析】本题考查对社会环境特点的理解与应用。解题关键在于分析社会工作者的做法,判断其体现了社会环境的哪种特性。社会环境具有多样性、复杂性、层次性、稳定性等特点。多样性是指社会环境包括家庭、学校、单位、群体、社区、文化等多个子系统,涵盖了政治、经济、文化、生活方式等不同层面。在本题中,社会工作者从社会环境角度入手,为小马提供了多方面的帮助。向民政部门申请临时救助,这涉及到社会福利保障这一子系统;联系职业培训学校学习新技能,利用了教育资源;组织社区志愿者进行鼓励支持,则依托了社区这一社会环境子系统。这些做法充分体现了社会环境的多样性,即通过不同的社会子系统和层面来为服务对象解决问题。而平等性并非社会环境的典型特点;层次性强调的是社会环境不同层次之间的关系,与本题社会工作者的行为关联不大;稳定性侧重于社会环境在一定时期内的相对稳定状态,也不符合本题体现的内容。综上,答案选B。
3、矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样的眼光看自己,他感到焦虑、紧张,开始不愿意参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的措施是()。
A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪
C.帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重
D.无条件关怀小张,增加随访的次数
【答案】:C
【解析】本题考查认知理论在社会工作中的应用。认知理论强调认知对人的情绪和行为起决定性作用,要改变人的行为和情绪,需先改变其认知。选项A,赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训,这是从外部给予物质激励,没有触及小张认为同学们用异样眼光看自己这一认知层面,不能从根本上解决问题。选项B,对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪,只是缓解了情绪,没有改变小张对同学们态度的认知,无法消除引发焦虑的根源。选项C,帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重,是从认知层面入手,让小张改变对同学们看法的错误认知,从而以正确的心态面对培训,符合认知理论的应用,能够从根本上解决小张不愿意参加培训的问题。选项D,无条件关怀小张,增加随访的次数,侧重于关怀和陪伴,没有针对小张的认知进行调整,不能有效解决其因错误认知导致的不愿参加培训问题。综上,正确答案是C。
4、小强向社会工作者小王求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小林学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业伦理,小王最适当的做法是:
A.劝说小强遵从长辈的建议
B.鼓励小强选社会地位较高的专业
C.说服长辈听从小强的选择
D.协助小强分析各种选择的利弊
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作专业伦理在实际情境中的应用。题干中小强因高考选专业问题苦恼,父母、爷爷奶奶、老师和朋友都给出不同意见。选项A,劝说小强遵从长辈的建议,这没有充分尊重小强的个人意愿,可能会忽视小强自身的兴趣和能力,不符合社会工作专业伦理中尊重服务对象自决权的要求。选项B,鼓励小强选社会地位较高的专业,这种做法过于功利,没有从专业是否适合小强的角度出发,同样没有尊重小强的自主选择。选项C,说服长辈听从小强的选择,虽然体现了对小
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