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小学语文五年级第8单元下册作文

小学语文五年级第8单元下册作文篇1

今天，我在语文书上看到了一幅华君武的漫画，标题为《假文盲》。在寒风凛冽的冬天，一对母子来到车站，站在围栏外，可怜巴巴地望着围栏内的四个男人。这不是“母子上车处”吗?他们为什么要站在这儿等车?难道他们不认识车牌上的字吗?瞧，站在队伍第一个的男子穿着棉大衣上，看上去文质彬彬;第二个男子戴着帽子，闭着眼睛，似乎在思索着什么;第三个男子戴着眼镜儿缩着脖子;第四个男子戴着口罩查拉着眼皮。他们对站牌上的字熟视无睹，堂而皇之地站在那里等候公交车。

他们是文盲吗?不，不是!从他们的衣着打扮来看，大多都西装革履，挎着公文包，一副社会精英的.样子。他们应该都是受过教育的人，他们都是假文盲，只图自己的方便，无视社会的公德，这正是没有素质表现。

看着这幅漫画，我不禁浮想联翩，社会上还有许多这样的“假文盲”:在医院里，有些人高声谈笑，甚至还抽起了烟，尽管他们身边有“禁止喧哗”和“禁止吸烟”的告示牌;马路上竖着“请走斑马线”的标语，但还是有一些身强力壮的小伙子从栏杆上翻过去，汽车在他们身边飞驰而过，令人心惊胆战;在公园里“请勿践踏草坪”的提示牌旁，却有人嬉戏打闹;在学校里，洗手池的上方明明写着“节约用水”的标语，但有一些学生洗完手后却不拧紧水龙头，让水龙头里的水任意流淌。

假文盲现象随处可见，我们要大声呼吁:做文明人，讲公德心，让假文盲这种现象销声匿迹，让社会更加和谐美好。

小学语文五年级第8单元下册作文篇2

漫画，具有很大的讽刺意味，有的富有哲理，有的还十分幽默，不仅让人回味无穷，更让人深入思考。

这一幅《假文盲》的漫画，名字让人一听就通俗易懂，在一个鹅毛大雪，大雪纷飞的天气，公交站站着五个人，其中有四个很壮实的男人穿着大棉袄站在“母子上车处”。看到这样的画面，我震惊了。

因为真正的母子正在边上受冻，而在母子上车处却排了长长的队伍。那四个男人，一个个正目视下方，眼睛丝毫不看边上的那对母子，也没有看到那块醒目的“母子上车处”站牌，而那群人有的穿着皮鞋，有的戴着墨镜，让人觉得他们似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也许只有他们自己心里清楚吧。

我看了《假文盲》这幅漫画后，顿时勃然大怒，因为这一群外表光鲜亮丽之人内心竟如此丑恶，这十分让人想冲上去把他们直接拖出来，让他们自己走路回家。在我们的生活中，是不是也有这样的“假文盲”现象存在的呢?当然这些事情在我们的生活中多到不能用言语来表达了，面对这些假文盲，我只想说“NO!”有一次，我在车上碰到了位年轻人，他似乎没有看到车上的”爱心专座“似的，边上站了位年近半百的老人，老人头发苍白如雪，可那个年轻人似乎也没有让座的想法，让人看不了真是愤愤不平!可是我们现实生活中还是有很多这样的人存在。

那能不能制止这样的事情发生呢?能!只要我们发扬善心，倡导建设文明社会，让这种“假文盲”现象彻底消失。

小学语文五年级第8单元下册作文篇3

今天我在语文书上看到的一幅漫画，一对母子站在旁边，而那四位高大的男子站在那里，对这对母子视而不见。

第一个男子站在母子上车处，他在等公交车，他穿了一件大棉袄。他离写着“母子上车处”那块牌子仅有一个拳头，他都视而不见。第二个男子戴着帽子站在那里，一动不动把手放在。衣服的口袋里，眼睛闭着，就像在睡觉。他怎么可以站着睡觉呢?第三个男子戴着一个帽子站着，他看着前面还有人站在这里，心想:我就站在这里，肯定也没有人来说我。第四个人站在那儿戴着一个口罩，他肯定在想:我戴着口罩，他们都不知道我是谁，也不知道我长什么样子，男子上车处的旁边站着一对母子，她看几个男子趾高气扬的站到了那里，不敢过去只好站在旁边。

可不是吗?在现实生活中，与漫画里类似的人和事特别多。记得有一次，我走在马路上。看到一个叔叔在喝可乐，他将瓶子丢在了路上。我过去对叔叔说:“不可以把瓶子扔在路上，这是不文明的.

”

他都没有听我说就走开了。也没有理我。我只好走过去，把叔叔扔在路上的垃圾捡起来丢在了垃圾桶里。

“假文盲”比“真文盲”更可怕，希望我们每个人都能有社会公德心，让“假文盲”不再出现!

小学语文五年级第8单元下册作文篇4

今天我看到了一副名叫《假文盲》的漫画，这不由得引起了我的深思。

画中，四个衣着考究、身强力壮的男人站在车站等车，而站牌上写着几个大字“母子上车处”,个衣着单薄的母亲站在一旁，惊奇又无奈地看着那四个男人。第一个男人像是国家官员，他双手插在口袋里，眼晴眯成一条缝，好像故意不看那块指示牌，后面几个男人和他的举动大同小异，都眯着眼旷手插口袋，一副趾高气扬的样子。

这几个男人难道不识字吗?不，他们衣着考究，一点都不像文盲，他们是贪图一己私利，不为他人着想的假文盲。也许他们身居高位、富可敌国，但这点公德心都没有，又如何与其地位相匹配?这种人就是人类的败类、世界