山东财金集团招聘考试试题及参考答案详解1套.docxVIP

山东财金集团招聘考试试题及参考答案详解1套.docx

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山东财金集团招聘考试试题

第一部分单选题(50题)

1、运用法律方法实施管理,不仅注重事后的惩罚,更关键的是在事前对人们的行为起到指导、教育和警示作用,这表明法律在管理中具有()特点。

A.权威性

B.预防性

C.强制性

D.规范性

【答案】:B

【解析】该题描述表明运用法律方法进行管理时,不仅有事后惩罚,更重要的是能在事前对人们行为起到指导、教育和警示作用,这体现了法律能够预防不良行为的发生,具有预防性特点。权威性强调的是法律的地位和不可侵犯性;强制性侧重于依靠国家强制力保证实施;规范性主要指法律规定了人们行为的准则和模式,它们均不符合题目中所强调的事前作用这一关键要点。所以本题答案应体现法律在管理中的预防性特点。

2、刘某自1992年起投身慈善事业,二十多年间,他从独自开展慈善活动,到组织并动员众多志愿者共同帮扶困难群体,再到借助项目化运作确保志愿服务的长期开展。在这一过程中,他助力1200余名处于无助、孤独状态,甚至产生厌世情绪的残障人士走出家门,融入社会,摆脱贫困,实现自立自强。这体现了刘某具有()的社会公德。

A.文明礼貌

B.爱护公物

C.助人为乐

D.遵纪守法

【答案】:C

【解析】社会公德涵盖文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面。文明礼貌指在人际交往中,以礼待人、尊重他人,与题中刘某长期组织慈善活动帮助残障人士的行为不相符。爱护公物强调对公共财物的珍惜和保护,这与帮助困难群体并无直接关联。遵纪守法是遵守法律法规和社会规范,材料未体现此类内容。而助人为乐是指以帮助他人为乐事,积极主动地为他人排忧解难。题中刘某从1992年开始做慈善,二十多年来从独自行动到组织志愿者,通过项目化运作让1200余名残障人士走出家庭、融入社会、摆脱贫困、自立自强,这一系列行为充分体现了他积极帮助困难群体的助人精神,符合助人为乐的社会公德。所以本题应选体现助人为乐的选项。

3、近年来,面对大城市中心城区公共服务空间不足、资源分散、功能较弱的情况,某市积极探索建设一站式社区服务平台“邻里汇”。“邻里汇”不仅是公共活动的空间,还是居民进行议事自治的平台,其室内布置、运营管理等均由居民自行讨论协商。此外,街道还将40项高频社区业务接入“邻里汇”,使居民能够在家门口办理相关事务。这一模式()。

A.丰富了基层群众自治制度的组织形式

B.是完善基层社会治理格局的有益探索

C.有助于激发群众决策公共事务的热情

D.为扩大公民基本民主权利提供了保障

【答案】:B

【解析】某市建设一站式社区服务平台“邻里汇”,这是在解决大城市中心城区公共服务现存问题背景下的一种尝试。基层群众自治制度的组织形式主要是村民委员会和居民委员会等,“邻里汇”并没有改变这些法定的组织形式,所以不是丰富了基层群众自治制度的组织形式。该模式将公共活动空间与居民议事自治平台功能结合,还接入多项社区业务方便居民办事,这种做法优化了社区治理的方式和手段,是对完善基层社会治理格局的有益探索。在我国,公民可以参与民主决策,但最终公共事务的决策权是由相关的决策机关掌握,群众不能直接决策公共事务,所以不存在激发群众决策公共事务热情的说法。公民的基本民主权利是法定的,不能随意扩大,“邻里汇”模式主要是在基层治理和服务方面发挥作用,并未为扩大公民基本民主权利提供保障。综上所述,答案是该模式是完善基层社会治理格局的有益探索。

4、完整规范的公文标题中,()是必不可少的。(此题目本身已符合改写要求,无需改动)

A.文种

B.事由

C.机关名称

D.发文字号

【答案】:A

【解析】完整规范的公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,即“发文机关名称+事由+文种”。其中,文种是必不可少的。因为文种明确了公文的性质、用途和行文方向等关键信息,是公文标题的核心要素。没有文种,公文的类型和功能就无法清晰体现。而事由有时可省略,比如一些简单的公告等;机关名称也存在省略的情况,尤其是在一些特定的、大家熟知的发文范围内;发文字号不属于公文标题的组成部分,它是公文的一个独立要素,用于标识公文的顺序和编号等。所以完整规范的公文标题中文种是必不可少的。

5、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康

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