哈工大工程力学的培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

哈尔滨工业大学工程力学专业旨在培养具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新精神的高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：

1.掌握工程力学的基本理论、基本知识和基本技能；

2.具有较强的科学研究和工程应用能力；

3.具备良好的职业道德和团队合作精神；

4.能够适应社会主义现代化建设需要，为我国工程力学领域的发展做出贡献。

二、培养规格

1.学制：四年制本科

2.授予学位：工学学士

3.课程设置：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、计算力学、工程测试技术、力学实验、力学专业英语等。

4.实践教学：实验、实习、课程设计、毕业设计等。

三、课程体系

1.公共基础课程：主要包括思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。

2.专业基础课程：主要包括理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、计算力学等。

3.专业课程：主要包括工程测试技术、力学实验、力学专业英语等。

4.选修课程：主要包括力学前沿、力学应用、力学与工程等。

四、实践教学

1.实验教学：通过实验课程，使学生掌握力学实验的基本原理、方法和技能，培养学生的动手能力和创新精神。

2.课程设计：通过课程设计，使学生将所学理论知识应用于实际工程问题，提高学生的工程实践能力。

3.实习：组织学生到相关企业进行实习，使学生了解工程实际，提高学生的综合素质。

4.毕业设计：毕业设计是学生在大学阶段最后一次综合运用所学知识解决实际问题的机会，旨在培养学生的创新能力和独立工作能力。

五、教学手段与方法

1.理论教学：采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等方法，提高教学质量。

2.实践教学：采用实验、实习、课程设计、毕业设计等手段，培养学生的实践能力和创新精神。

3.研究性教学：鼓励学生参与教师的科研项目，培养学生的科研兴趣和创新能力。

4.国际交流：组织学生参加国际学术会议、交流项目等，拓宽学生的国际视野。

六、师资队伍

1.教师队伍结构：具有博士学位的教师比例高，中青年教师比例合理。

2.教师素质：教师具有丰富的教学经验和较高的学术水平，具备良好的师德师风。

3.教师发展：鼓励教师参加国内外学术交流，提高教师的学术水平和教学能力。

七、教学质量保障体系

1.建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。

2.加强教学过程管理，确保教学计划的实施。

3.完善教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。

4.加强学生评教工作，充分发挥学生的主体作用。

八、就业前景

工程力学专业毕业生就业前景广阔，可在以下领域从事相关工作：

1.工程设计：结构设计、机械设计、船舶设计等；

2.工程施工：施工监理、施工技术等；

3.研究与开发：科研机构、高新技术企业等；

4.教育与培训：高等院校、职业培训机构等。

总之，哈尔滨工业大学工程力学专业培养方案旨在为社会输送高素质的工程技术人才，为我国工程力学领域的发展贡献力量。

第2篇

一、培养目标

哈尔滨工业大学工程力学专业旨在培养具有扎实的数学、力学、工程科学和计算机科学基础，具备创新精神和实践能力，能在航空航天、机械、土木、材料、能源、环境等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、项目管理等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

1.具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，诚实守信，具有良好的团队合作精神和创新意识。

2.掌握数学、力学、工程科学和计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的科学研究和实际应用能力。

3.具备较强的创新精神和实践能力，能够独立完成科学研究、技术开发、工程设计、项目管理等工作。

4.具备较强的国际视野和跨文化交流能力，能够适应国际工程领域的发展需求。

5.具备较强的自主学习能力和终身学习能力，能够不断更新知识，适应社会发展需求。

三、培养计划

1.学制：四年

2.总学分：180学分

3.学分分配：

（1）公共基础课：48学分

包括：思想政治理论课、大学英语、体育、军事理论、计算机基础等。

（2）专业基础课：48学分

包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、工程制图、材料力学、理论力学、流体力学、固体力学等。

（3）专业课：60学分

包括：计算力学、实验力学、工程结构力学、动力学、弹性力学、有限元方法、力学仿真、力学实验等。

（4）选修课：24学分

包括：力学前沿、力学应用、力学与工程、力学与计算机等。

（5）实践环节：60学分

包括：课程设计、毕业设计（论文）、实验、实习、社会实践等。

四、课程设置

1.公共基础课

（1）思想政治理论课：包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史