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2024年河南省开封市尉氏县城关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列服务中,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()
A.留守儿童的成长向导计划
B.社区困境儿童的救助服务
C.残障人士的社区康复服务
D.失独老人的日间照料服务
【答案】:A
【解析】本题考查的是社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的相关知识。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展。促进发展的目标是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发挥功能。选项A中,留守儿童的成长向导计划着重于为留守儿童提供引导和帮助,促进他们在认知、情感、社交等多方面的成长和发展,符合“促进发展”这一目标。选项B社区困境儿童的救助服务,主要是针对困境儿童面临的困难提供物资、生活保障等方面的救助,重点在于缓解他们当前的困难状况,并非着重促进其发展。选项C残障人士的社区康复服务,核心是帮助残障人士恢复身体机能、增强生活自理能力等,以改善他们因残障带来的不便,更多是为了解决其面临的困境,而不是以促进发展为主要目标。选项D失独老人的日间照料服务,主要是为失独老人提供日常生活的照料和陪伴,解决他们生活中的实际困难,并非着重于促进老人自身的发展。因此,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是留守儿童的成长向导计划,答案选A。
2、我国对未成年人权益的保护以()为基础。
A.未成年人保护法
B.劳动法
C.民法
D.宪法
【答案】:D
【解析】这道题聚焦于我国对未成年人权益保护的基础依据。选项A,《未成年人保护法》是专门保护未成年人权益的重要法律,它对未成年人的各项权益进行了详细规定,但它是在其他上位法基础上制定的,并非权益保护的基础。选项B,《劳动法》主要调整劳动关系,重点在于规范劳动领域的相关问题,与未成年人权益保护的基础关联不大。选项C,《民法》是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律,虽然涉及未成年人的部分民事权益,但也不是未成年人权益保护的根本性基础。而选项D,《宪法》是我国的根本大法,具有最高的法律效力,其他法律的制定都要以宪法为依据。我国对未成年人权益的保护从根本上讲也是建立在宪法基础之上,宪法为未成年人权益保护提供了最基本、最核心的准则和方向。所以我国对未成年人权益的保护以宪法为基础,本题应选D。
3、青少年的本质特征是其()。
A.多元性
B.快速性
C.多变性
D.发展性
【答案】:D
【解析】这道题考查青少年本质特征的相关知识。青少年正处于人生成长发展的重要阶段,具有诸多特性,而发展性是其本质特征。从生理层面看,青少年身体各器官和系统快速生长发育,机能逐渐成熟,这是一个动态的发展过程。在心理方面,他们的认知、情感、意志等心理品质不断发展变化,思维能力从形象思维向抽象思维过渡,自我意识逐渐增强。多元性强调青少年在兴趣爱好、价值观等方面的多样,但并非本质;快速性侧重于发展的速度,不能涵盖全面本质;多变性主要体现为外在表现的不稳定。所以综合判断,青少年的本质特征是发展性,答案选D。
4、研究者小张采用定性研究方法开展研究,在资料收集、整理和分析过程中,他一般不会采用的是()。
A.研究者一般通过语言、行动参与等方式,与被观察对象进行互动
B.针对目前所得资料的不足,研究者要不断累积、丰富资料
C.资料按照主题或个案分别进行特质分析,通过分类、归纳将资料系统化
D.首先进行文献回顾
【答案】:D
【解析】本题考查定性研究方法在资料收集、整理和分析过程中的特点及具体操作。定性研究强调对研究对象进行深入的理解和解释,注重研究者与研究对象之间的互动。选项A,研究者通过语言、行动参与等方式与被观察对象进行互动,这是定性研究中常用的方法。在定性研究里,研究者会深入到研究情境中,与被观察对象建立联系,从而获取更真实、深入的资料,该选项符合定性研究资料收集的操作方式。选项B,针对目前所得资料的不足,不断累积、丰富资料,这也是定性研究的典型做法。由于定性研究强调对研究现象的全面理解,所以需要在研究过程中持续收集资料,以更全面地把握研究问题,该选项是合理的操作。选项C,将资料按照主题或个案分别进行特质分析,通过分类、归纳将资料系统化,这是定性研究在资料整理和分析阶段的重要步骤。这样可以使研究者从纷繁复杂的资料中提炼出有价值的信息,进而构建出对研究现象的深入理解,该选项是定性研究资料分析的常规操作。选项D,首先进行文献回顾通常是定量研究在前期准备阶段的重要工作。定量研究更强调基于已有的理论和研究成果,提出研究假设,然后通过数据收集和分析来验证假设。而在定性研究中,虽然文献回顾也可能会进行,但它并非资料收集、整理和分析过程中一开始就必须进行的核心步骤,它不是定性研究在资料收集、整理和分析过程中的典型操作
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