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队列队形训练课程设计与教学方法创新

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1队列训练的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2创新教学方法的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外队列训练模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内教学创新实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2核心研究范畴说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1采用的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.2实施的技术路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、队列队形训练理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1队列队形的基本概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1队列形态的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2队形变换的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2队列训练的教育价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.1对纪律观念的塑造作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2对团队协作精神的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3影响队列训练效果的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1训练者的指导水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2学员的个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、队列队形训练课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1课程目标与内容模块构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1知识与技能目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2教学内容的系统化安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2教学对象与能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1不同群体的需求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2学员现有水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3课程结构与时序规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.1核心教学单元划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.2合理的教学进程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4课程标准的制定与考核方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4.1绩效评价标准明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.2多元化考核方式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

四、队列队形训练教学方法创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1传统教学方法的审视与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1.1常规指令式教学反思．．．．．．．