5_专题4-4 全等三角形常考模型汇总【十大模型】（原卷版） .docxVIP

2023-2024学年七年级数学下册模型·方法·技巧专题突破

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专题4-4全等三角形常考模型汇总

TOC\o1-3\h\z\u模型梳理 2

【模型1】倍长中线模型 14

【模型2】三垂直模型 16

【模型3】一线三等角模型 20

【模型4】手拉手模型 23

【模型5】截长补短模型 26

【模型6】平行线夹中点模型 29

【模型7】半角模型 30

【模型8】对角互补模型 32

【模型9】婆罗摩笈多模型 34

【模型10】脚蹬脚模型 35

模型梳理

模型1倍长中线模型

（一）基本模型

A

A

B

D

C

E

已知：在△ABC中，AD是BC边上的中线，延长AD到点E，使ED＝AD，连接BE．

结论1：△ACD≌△EBD．

A

A

B

D

C

F

E

已知：在△ABC中，点D是BC边的中点，点E是AB边上一点，连接ED，延长ED到点F，使DF＝DE，连接CF．

结论2：△BDE≌△CDF．

已知：在△ABC中，点D是BC边的中点，作CE⊥AD于E，BF⊥AD于F，

结论3：易证：△CDE≌△BDF（SAS）

（二）结论推导

结论1：△ACD≌△EBD．

证明：∵AD是BC边上的中线，∴CD＝BD．

∵∠ADC＝∠EDB，AD＝ED，∴△ACD≌△EBD．

结论2：△BDE≌△CDF．

证明：∵点D是BC边的中点，∴BD＝CD．

∵∠BDE＝∠CDF，DE＝DF，∴△BDE≌△CDF．

（三）解题技巧

遇到中点或中线，则考虑使用“倍长中线模型”，即延长中线，使所延长部分与中线相等，然后连接相应的顶点，构造出全等三角形．

模型2-3一线三等角模型

（一）基本模型

A

A

B

D

P

C

1

2

3

已知：点P在线段AB上，∠1＝∠2＝∠3，AP＝BD（或AC＝BP或CP＝PD）．

结论1：△CAP≌△PBD．

1

1

2

3

D

P

C

B

A

已知：点P在AB的延长线上，∠1＝∠2＝∠3，AP＝BD（或AC＝BP或CP＝PD）．

结论2：△APC≌△BDP．

（二）结论推导

结论1：△CAP≌△PBD．

证明：∵∠1＋∠C＋∠APC＝180°，∠2＋∠BPD＋∠APC＝180°，∠1＝∠2，∴∠C＝∠BPD．

∵∠1＝∠3，AP＝BD（或AC＝BP或CP＝PD），∴△CAP≌△PBD．

结论2：△APC≌△BDP．

证明：∵∠1＝∠C＋∠APC，∠2＝∠BPD＋∠D，∠3＝∠BPD＋∠APC，∠1＝∠2＝∠3，

∴∠C＝∠BPD，∠APC＝∠D．∵AP＝BD（或AC＝BP或CP＝PD），∴△APC≌△BDP．

（三）解题技巧

在一条线段上出现三个相等的角，且有一组边相等时，则考虑使用一线三等角全等模型．找准三个等角，再根据平角性质、三角形内角和进行等角代换，判定三角形全等，然后利用全等三角形的性质解题．一线三等角模型常以等腰三角形、等边三角形、四边形（正方形或矩形）为背景，在几何综合题中考查．

【补充：一线三垂直模型介绍】

只要出现等腰直角三角形，可以过直角点作一条直线，然后过45°顶点作直线的垂线，构造三垂直，所得两个直角三角形全等.根据全等三角形倒边，得到线段之间的数量关系.

模型4手拉手模型

（一）基本模型

A

A

D

E

B

C

O

已知：在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，连接BD，CE相交于O，连接OA．

结论1：△ABD≌△ACE，BD＝CE，

结论2：∠BOC＝∠BAC，

结论3：OA平分∠BOE．

（二）结论推导

结论1：△ABD≌△ACE，BD＝CE．

证明：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAD＝∠CAE．

∵AB＝AC，AD＝AE，∴△ABD≌△ACE，

ADEBCO

A

D

E

B

C

O

F

结论2：∠BOC＝∠BAC．

证明：设OB与AC相交于点F．

∵△ABD≌△ACE，∴∠ABD＝∠ACE．

∵∠AFB＝∠OFC，∴∠BOC＝∠BAC．

ADEBCOGH

A

D

E

B

C

O

G

H

证明：过点A分别做BD，CE的垂线，垂足为G，H．

∵△ABD≌△ACE，∴S△ABD＝S△ACE，

∴＝．

∵BD＝CE，∴AG＝AH，

∴OA平分∠BOE．

（三）解题技巧

如果题目中出现两个等腰三角形，可以考虑连接对应的顶点，用旋转全等模型；如果只出现一个等腰三角形，可以用旋转的方法构造旋转全等．

模型5截长补短模型

【模型解读】

截长补短的方法适用于求证线段的和差倍分关系。该类题目中常出现等腰三角形、角平分线等关键词句，可以采用截长补短法构造全等三角形来完成证明过程，截长补短法（往往需证2次全等）。

截长：