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北京市北京市顺义区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试卷

考试时间：100分钟?总分：100分?年级/班级：三年级

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语。（6分）

hēichǎobāomiànxiǎozhuīwánshēngyīnyuèwénxíng

（）（）（）（）（）（）

2.比一比，再组词。（6分）

白（）清（）美丽（）高（）小（）大（）

3.把词语补充完整。（6分）

（）天（）地（）水（）山（）花（）鸟（）草（）木

4.照样子，写句子。（6分）

①例：小河弯弯的，清清的。

小草（）的，（）的。

②例：小猫捉老鼠。小猫在院子里捉老鼠。小猫瞪着眼睛在院子里捉老鼠。小鸟唱歌。

小鸟在（）唱歌。小鸟（）在（）唱歌。

5.根据课文内容填空。（6分）

（）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）

（）不琢，不成器。人不学，不知（）

6.按要求写句子。（6分）

①把“太阳从东方升起。”改为拟人句。

②用“因为……所以……”写一个表示因果关系的句子。

③把“小鸭子游泳。”改为拟人句，让句子更生动。

④用“只要……就……”写一个表示条件关系的句子。

⑤把“小猴子摘桃子。”改为拟人句，让句子更富有情趣。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（20分）

《小猴子摘桃子》片段

小猴子摘桃子。小猴子爬上桃树，摘了一个又大又红的桃子。小猴子一边吃着桃子，一边看着桃树上的桃子，心想：“我要把所有的桃子都摘下来。”

小猴子继续摘桃子，可是桃子越来越少了。小猴子突然明白了：“桃子是桃树妈妈的孩子，我要爱护它们。”于是，小猴子不再摘桃子，而是把桃子都放回桃树上。

7.这段文字共有（）句话。（2分）

8.连线。（6分）

小猴子摘桃子

桃树小猴子

9.填一填。（6分）

小猴子摘桃子，是因为（），小猴子不再摘桃子，是因为（）。

（二）课外阅读。（10分）

《小松鼠过冬》片段

小松鼠准备过冬了。它收集了很多松果、坚果和果实，储存在树洞里。有一天，小松鼠发现树洞里的食物吃完了，它非常着急。小松鼠想起了妈妈的话：“要过冬，就要储存食物。”于是，小松鼠又去收集食物，直到树洞里装满了食物。

10.这篇短文共有（）个自然段。（2分）

11.小松鼠为什么着急？（3分）

12.小松鼠是如何解决食物问题的？（4分）

三、交际与实践（20分）

13.你要去公园玩，你会怎么跟爸爸妈妈说呢？请把你要说的话写下来。（6分）

14.学校要组织一次“环保小卫士”活动，你打算做些什么呢？请说说你的想法和计划。（6分）

15.你的好朋友小丽最近生病了，你很关心她，你会怎么去关心她呢？请写出你与她的对话。（8分）

四、写作（20分）

16.写一篇作文。

题目：《我最喜欢的动物》

试卷答案

一、基础知识答案：

1.春风冬雪花草飞入明天

解析：根据拼音写出相应的词语，注意生字词的书写。

2.晴朗请问情感清澈

解析：根据给出的字，结合字义和词性，组成合适的词语。

3.五彩青天鲜花云里

解析：根据词语的意思，补充相应的字，使词语完整。

4.桃子圆圆的，红红的。

5.雨风鸟书

解析：根据课文内容填空，注意诗句的准确记忆。

6.①弯弯的月亮像小船挂在天上。

解析：将陈述句改为比喻句，用“像”将月亮和小船进行比较。

②他既聪明又勤奋。

解析：用“既……又……”表示并列关系，连接两个形容词。

③太阳从东方慢慢地升起。

解析：将陈述句改为拟人句，赋予太阳人的情感。

④如果明天下雨，我们就不能去公园玩了。

解析：用“如果……就……”表示假设关系，连接条件和结果。

7.A

解析：根据汉字的正确书写和意思，选择正确的选项。

8.①李白月亮思乡

解析：根据课文内容填空，注意诗句的准确记忆。

②床前明月光，疑是地上霜。这句诗运用了比喻的修辞手法。

解析：根据诗句内容，判断诗句中使用了比喻的修辞手法。

③南方嫩芽

解析：根据课文内容填空，注意诗句的准确记忆。

④春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这句诗描绘了一幅生机勃勃的画面。

解析：根据诗句内容，判断诗句描绘了一幅怎样的画面。

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

解析：根据课文内容填空，注意诗句的准确记忆。

⑥耕牛遍地走，农谚意思是到了春耕时节。

二、阅读理解答案：

7.3

解析：数一数这段文字的句子数量。

8.蒲公英靠风传播种子

苍耳靠动物传播种子

豌豆靠太阳传播种子

解析：