2024年河北省石家庄市灵寿县牛城乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省石家庄市灵寿县牛城乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在某高中，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计、文书工作，利用课余时间、周末与学生、教职工或家长等人进行交流、开展工作，这体现了（）

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

B.学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序

C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标

D.学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果

【答案】：B

【解析】这道题正确答案是B。逐一分析各选项，A选项，题干未体现对社会工作服务专业性与科学性方面的要求，主要强调的是工作时间安排，故A项不符合。B选项，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计等案头工作，利用课余时间、周末与相关人员交流开展工作，这样的安排显然是为了不干扰学校正常的教学环节和教学秩序，该项符合题意。C选项，题干中没有涉及服务要符合学校教育理念和培养目标的内容，所以C项不正确。D选项，题干未提及内外部资源状况对学校社会工作运作规模及实施效果的影响，故D项也不正确。综上，本题应选B。

2、李先生认为自己的孩子现在还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于（）

A.专制型

B.支配型

C.骄纵型

D.放任型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同教养模式的理解与判断。教养模式主要有专制型、支配型、骄纵型和放任型四种，需要根据题干中李先生对孩子的教育方式来确定其教养模式类型。专制型教养模式的特点是家长对孩子表现出过多的支配，孩子的一切由家长来控制。在本题中，李先生认为孩子小不懂事，要严格管教，不能由着孩子，并且孩子一犯错就打一顿，这体现了他对孩子严格控制，孩子的行为完全受其支配，符合专制型教养模式的特征。支配型教养模式强调家长过度溺爱与严加管束结合；骄纵型教养模式表现为父母盲目地溺爱和疏于管束；放任型教养模式则是家长既缺乏爱心、耐心，也缺乏责任感。而题干中李先生的行为与这些教养模式的特点均不相符。综上，答案选A。

3、社会工作督导过程中，开展话题时，收集被督导者对某事件的反应及其所能提供的独特的资料的好办法，让双方对事情有一个更清晰的看法，常用的技巧是（）。

A.包容

B.沉默

C.提问

D.聆听

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作督导过程中开展话题、收集资料及清晰了解事情状况的常用技巧。逐一分析各选项：A选项包容：包容主要体现的是督导者对被督导者的接纳和理解态度，它侧重于营造一种宽松的氛围，但并非直接用于收集被督导者对事件的反应和独特资料，也难以让双方对事情有更清晰的看法，不能达到题目所描述的目的，所以A选项不符合要求。B选项沉默：沉默在某些情境下可能用于引导被督导者深入思考，但它本身不能主动收集被督导者对事件的反应和独特资料，只是在互动中营造出一种暂时的安静状态，无法有效推动双方对事情形成更清晰的认知，因此B选项不正确。C选项提问：通过提问，督导者能够引导被督导者表达其对某事件的反应，并促使被督导者提供独特的资料。在一问一答的过程中，双方可以不断深入探讨事件，从而对事情有一个更清晰的看法，这与题目中描述的功能相符，所以C选项正确。D选项聆听：聆听是督导过程中重要的环节，它侧重于接收被督导者传达的信息，但相对比较被动，不能主动引导被督导者提供特定的反应和独特资料，不能积极推动双方对事情的进一步理解，故D选项不合适。综上，正确答案是C。

4、影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括（）。

A.居民参与社区活动需要时间和资金

B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

【答案】：C

【解析】本题主要考查对影响社区居民参与社区事务积极性因素的理解。选项A中，居民参与社区活动需要投入时间和资金，这无疑会增加居民参与的成本和负担，很可能导致部分居民因时间或资金不足而降低参与积极性，所以该项是影响因素。选项B，居民参与社区活动需要具备一定的参与知识和技巧，如果居民缺乏这些，在参与过程中可能会遇到困难或无法有效表达自己的意见和诉求，从而影响其参与的积极性，该项也是影响因素。选项C，虽然环境因素对居民参与社区活动有一定影响，但不能说居民参与社区活动主要受环境因素影响。实际上，居民参与社区事务的积极性是多种因素综合作用的结果，并非主要取决于环境因素，该项表述不准确。选项D，居民通常更愿意参加与自身利益相关的社区活动，这是符合人之常情的。当社区活动与居民自身利益紧密相关时，居民会更有动力去参与，该项是影响因素。综上，答案选C。因为题干问的是不包括的因素，A