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中班科学教案大米真好吃,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES汇报人：

CONTENT案目标评估方式教学方法活动内容

教案目标PART01

认知目标通过观察和讨论，孩子们将了解大米是从稻谷中加工而来，是重要的粮食资源。了解大米的来源01介绍不同种类的大米，如长粒米、短粒米，以及它们的口感和用途差异。认识大米的种类02通过图片和故事，孩子们将学习大米从播种到收割的整个生长过程。学习大米的生长过程03通过实验和互动，孩子们将了解大米的营养价值，以及它在健康饮食中的重要性。探索大米的营养价值04

技能目标孩子们能够根据大米的种类、颜色等特征进行分类，并比较不同大米的异同。分类与比较通过观察大米的外观、质地，孩子们能够描述大米的基本特征。观察与描述

情感态度目标通过了解大米的种植和加工过程，教育孩子们珍惜粮食，培养对食物的尊重态度。培养对食物的尊重在小组活动中，鼓励孩子们相互协作，共同完成种植和收获大米的任务，增强团队合作意识。增强团队合作意识通过观察和实验，激发孩子们对自然界中植物生长的好奇心和探索欲。激发探索自然的兴趣010203

创造力培养目标通过观察和实验大米，孩子们能提出问题并寻找答案，培养科学探索精神。01孩子们通过绘画、制作大米相关的手工艺品，发挥想象力，创作出独一无二的作品。02在制作大米食品的过程中，孩子们学会如何解决实际问题，如量度、配比等。03小组合作完成大米相关的项目，如种植、烹饪等，培养孩子们的团队协作能力。04激发探索兴趣发展想象力提高解决问题能力促进团队合作

活动内容PART02

大米的种类与特性介绍长粒米、短粒米、糯米等不同品种大米的外观和口感特点。不同品种的大米阐述不同大米品种所含的蛋白质、维生素和矿物质等营养成分的差异。大米的营养成分

大米的生长环境通过观察大米的外观、质地，孩子们能够描述大米的基本特征。观察与描述孩子们能够根据大米的种类、颜色等特征，进行简单的分类和比较。分类与比较

大米的加工过程不同种类的大米长粒米、短粒米、糯米等，不同种类的大米在口感和烹饪方式上各有特点。大米的营养成分大米富含碳水化合物、蛋白质和维生素，不同品种的大米营养成分略有差异。

大米的营养价值通过了解大米的种植和加工过程，教育孩子们珍惜粮食，培养对食物的尊重态度。培养对食物的尊重在小组活动中，鼓励孩子们相互协作，共同完成种植和收获大米的任务，增强团队合作意识。增强团队合作意识通过观察和实验，激发孩子们对自然界中植物生长的好奇心和探索欲。激发探索自然的兴趣

教学方法PART03

观察与讨论通过观察大米的外观、质地，孩子们能够描述大米的基本特征。观察与描述01孩子们能够根据大米的种类、颜色等特征进行分类，并比较不同大米的异同。分类与比较02

实践操作活动激发探索兴趣通过观察和实验大米，孩子们能提出问题并寻找答案，培养科学探索精神。增强团队合作意识小组合作完成大米相关的科学项目，培养孩子们的团队协作能力和集体意识。培养动手能力促进想象力发展通过种植大米的活动，孩子们亲手种植、照料，锻炼动手操作和解决问题的能力。通过讲述大米的故事和用途，激发孩子们的想象力，鼓励他们创造新的玩法或用途。

游戏化学习长粒米、短粒米、糯米等，不同种类的大米在口感和烹饪方式上有所区别。不同种类的大米大米富含碳水化合物，不同品种的大米还含有不同的维生素和矿物质。大米的营养成分

故事引导法01通过了解大米的来源和制作过程，教育孩子们珍惜粮食，培养对食物的尊重态度。02通过观察和实验大米的特性，激发孩子们对自然界和农作物的好奇心和探索欲。03在小组活动中，鼓励孩子们共同完成任务，如种植大米，增强他们的团队合作意识。培养对食物的尊重激发探索自然的兴趣增强团队合作意识

评估方式PART04

学习过程观察通过观察大米的形状、颜色和质地，孩子们能够描述出大米的基本特征。观察与描述大米01孩子们能够根据大米的大小、颜色或形状进行分类和排序，培养初步的科学思维。分类与排序技能02

学习成果展示通过观察和实验大米，孩子们能提出问题并寻找答案，培养科学探索精神。激发探索兴趣让孩子们想象大米的来源和用途，鼓励他们绘制或讲述与大米相关的故事。发展想象力通过种植大米的模拟活动，孩子们可以亲手体验种植过程，增强动手操作能力。培养动手能力鼓励孩子们设计新的大米食品或用途，激发他们的创新思维和解决问题的能力。促进创新思维

家长反馈收集例如长粒米、短粒米和糯米，它们的口感、粘度和用途各不相同。大米含有丰富的碳水化合物、蛋白质和维生素，不同品种的营养成分略有差异。不同品种的大米大米的营养成分

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