2024年河北省保定市涿州市义和庄乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省保定市涿州市义和庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、个案工作建立关系技巧不包括（）。

A.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

B.感同身受

C.制造气氛

D.自我披露

【答案】：D

【解析】本题旨在考查个案工作建立关系技巧的相关内容。在个案工作中，建立良好的关系是开展有效服务的基础。选项A，建立有利于服务对象积极表达的关系模式是非常关键的，它能让服务对象更愿意敞开心扉，分享自己的情况和问题，促进工作的开展。选项B，感同身受即同理心，工作者站在服务对象的角度去理解其感受和处境，能增强服务对象的信任，拉近与服务对象的距离。选项C，制造气氛能营造一个舒适、安全的交流环境，有助于服务对象放松心情，更好地进行沟通。而自我披露是指工作者向服务对象分享自己的个人经历、感受等，这并非建立关系的技巧，更多是在特定情境下用于增强与服务对象共鸣等其他目的。所以本题答案选D。

2、张大妈的儿子今年30岁，天生智障。因为担心没有人照顾他被别人欺负，张大妈总是把儿子锁在家中，很少让他外出。社会工作者林亚了解到张大妈家里的情况后，准备对张大妈的儿子实施社区照顾服务。林亚正确的做法是()。

A.就智障者的情况向有关机构汇报

B.协助社区居民了解智障者并接纳他们

C.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活处理能力

D.为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧

E.将智障者安置到康复机构，实施照顾

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者对智障者实施社区照顾服务的正确做法。解题关键在于理解社区照顾服务的核心是强调在社区内为服务对象提供照顾，促进其融入社区，同时注重提升服务对象家人的照顾能力。选项A，仅向有关机构汇报智障者情况，未直接针对张大妈儿子的实际照顾问题提供有效帮助，无法解决当下的状况，不能体现社区照顾服务的实质。选项B，协助社区居民了解并接纳智障者是社区工作的一部分，但没有直接解决张大妈照顾儿子的问题，对张大妈儿子的直接照顾作用不明显。选项C，将智障者联络到寄宿制特殊学校，这与社区照顾强调在社区内照顾的理念不符，脱离了社区环境，不利于其融入正常生活。选项D，为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧，既符合社区照顾以家庭为基础、在社区内进行照顾的要求，又能切实提升张大妈照顾儿子的能力，有助于解决张大妈担心儿子无人照顾的问题，是正确的做法。选项E，将智障者安置到康复机构实施照顾，同样违背了社区照顾的理念，没有在社区环境中为服务对象提供支持。综上，正确答案是D。

3、社会策划模式实施策略中，自我评估的内容是（）。

A.寻找既有解决问题手段的缺失

B.比较所有达到目标的可行性方案

C.了解对计划有影响的人士和团体

D.评估所属社会服务组织的优点和不足

【答案】：D

【解析】这道题主要考查社会策划模式实施策略中自我评估的内容。下面我们逐一分析每个选项。选项A，寻找既有解决问题手段的缺失，这更侧重于对问题解决手段现状的审视，并非自我评估聚焦于组织自身的范畴，所以该选项不符合。选项B，比较所有达到目标的可行性方案，这属于方案筛选和优化的过程，主要是从方案角度出发，和自我评估针对组织自身优缺点评估关系不大，该选项不正确。选项C，了解对计划有影响的人士和团体，这是对外部相关方的了解，不属于对组织自身的评估，该选项也不合适。选项D，评估所属社会服务组织的优点和不足，这正是自我评估的核心内容，通过对组织自身优点和不足的认知，能为后续社会策划模式的实施提供重要依据，所以该选项正确。综上所述，本题的正确答案是D。

4、依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

D.进行家庭访问

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在社区矫正服务中的工作重点。依据《社区矫正实施办法》，社会工作者在开展社区矫正工作时，需综合考虑多方面因素以实现服务对象的矫正目标。在本题情境中，服务对象虽服从集中教育活动和公益劳动的安排，但不愿与社会工作者多交流。这一情况反映出社会工作者与服务对象之间的专业关系存在一定问题。专业关系是开展后续一切工作的基础，如果专业关系不融洽，服务对象对社会工作者缺乏信任和认可，那么后续的小组服务、矫正教育以及家庭访问等工作都难以取得理想效果。开展小组服务需要服务对象积极参与和配合，若专业关系不佳，服务对象可能对小组活动产生抵触情绪；开展矫正教育同样需要良好的沟通和互动，服务对象不愿交流，矫正教育的效果会大打折扣；进行家庭访问也需要服务对象的配合与支持，否则可能无法获取有效信息，甚至引起服务对象反感。因此，社会