《狐假虎威》教案设计(精选).pptxVIP

2025/07/04《狐假虎威》教案设计汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业与评价

教学目标01

知识与技能目标理解寓言故事的寓意通过《狐假虎威》的故事，学生能够理解故事背后的深层含义和道德教训。掌握故事复述技巧学生能够用自己的话复述《狐假虎威》的故事，提高语言表达和逻辑思维能力。分析角色性格特点分析狐狸和老虎的性格特点，培养学生的批判性思维和角色分析能力。

过程与方法目标培养阅读理解能力通过分析《狐假虎威》的故事内容，提高学生对寓言故事深层含义的理解。激发批判性思维引导学生讨论故事中的角色行为，培养他们从不同角度分析问题的能力。

情感态度与价值观目标培养自信与勇气通过故事《狐假虎威》，鼓励学生在面对困难时，能够勇敢地展现自己的智慧和勇气。理解诚信的重要性引导学生认识到诚实守信是人际交往中的重要品质，通过讨论狐狸的行为来反思诚信的价值。学会尊重他人通过分析故事中动物角色的行为，教育学生学会尊重他人，无论对方的地位如何。培养合作意识让学生理解在集体中合作的重要性，通过角色扮演等活动体验团队协作的力量。

教学内容02

故事梗概狡猾狐狸的计谋狐狸借助老虎的威势，让其他动物相信它比老虎更强大，从而不战而屈人之兵。老虎的醒悟最终，老虎意识到自己被狐狸利用，但已经晚了，狐狸的诡计得逞。

主要角色分析狡猾的狐狸狐狸利用老虎的威势，通过智谋在森林中获得地位，体现了智慧与狡诈。威猛的老虎老虎作为森林之王，其威猛形象反衬出狐狸的狡猾，突显了力量与智慧的对比。其他动物的角色森林中的其他动物对狐狸和老虎的态度，反映了对权威的畏惧与盲从。

主题思想提炼01培养阅读理解能力通过分析《狐假虎威》的故事内容，提高学生对文本的深入理解和批判性思考。02提升语言表达技巧鼓励学生复述故事，通过角色扮演等活动，锻炼学生的语言组织和表达能力。

教学方法03

讲授法狡猾狐狸的计谋狐狸借助老虎的威势，让其他动物相信它是森林之王，揭示了狐假虎威的寓意。老虎的无知与自大老虎因不了解真相而被狐狸利用，最终导致自己的威信受损，反映了自大的后果。

讨论法狡猾的狐狸狐狸利用老虎的威势，通过智谋在森林中获得地位，体现了智慧与狡诈。威猛的老虎老虎作为森林之王，其威猛形象与被狐狸利用形成鲜明对比，突显了力量与愚昧。其他动物的反应森林中的其他动物对狐狸和老虎的态度变化，揭示了权力与恐惧下的从众心理。

角色扮演法培养合作精神通过角色扮演活动，让学生理解团结协作的重要性，体会合作共赢的价值。激发正义感通过讨论故事中的角色行为，引导学生树立正义感，区分对错，培养正直品质。增强自信心鼓励学生在课堂上积极发言，通过完成任务和表演来增强个人的自信心。认识权力与责任通过分析故事中狐狸和老虎的关系，让学生理解权力的使用应伴随着相应的责任。

教学过程04

导入新课理解寓言故事的寓意通过《狐假虎威》的故事，学生能够理解并掌握寓言故事背后的深层含义和道德教训。掌握故事复述技巧学生能够用自己的话复述《狐假虎威》的故事内容，提高语言表达和逻辑思维能力。分析角色性格特点分析故事中狐狸和老虎的性格特点，培养学生的角色分析能力和批判性思维。

讲解新知培养阅读理解能力通过分析《狐假虎威》故事，提高学生对文本的深入理解和批判性思维。提升口头表达技巧学生通过角色扮演和故事复述，锻炼语言组织和表达能力，增强自信。

活动探究狡猾的狐狸狐狸借助老虎的威势，让其他动物相信它比老虎更强大，从而获得它们的敬畏。老虎的醒悟最终，老虎发现被狐狸欺骗，意识到自己的威信被利用，而狐狸的伎俩也暴露无遗。

总结提升培养自信与勇气通过角色扮演，学生能体会故事中狐狸的自信，学会在困难面前展现勇气。理解合作的重要性分析狐狸与老虎的合作关系，让学生认识到合作在解决问题中的价值。认识权力的滥用讨论故事中老虎的权力如何被狐狸利用，引导学生思考权力滥用的后果。弘扬正义与诚实通过故事结局，教育学生正义最终会战胜邪恶，诚实是人际交往的基石。

作业与评价05

作业设计狡猾的狐狸狐狸利用老虎的威势，通过智谋让自己在森林中获得暂时的尊崇。威猛的老虎老虎虽强大，却因缺乏智慧而被狐狸利用，成为故事中的反面教材。其他动物的角色森林中的其他动物因恐惧老虎而顺从狐狸，反映了弱者对强者的盲目服从。

评价方式理解寓言故事的寓意通过《狐假虎威》的故事，学生能够理解并掌握寓言故事的深层寓意和教育意义。掌握故事复述技巧学生能够用自己的话复述《狐假虎威》的故事，提高语言表达和逻辑思维能力。分析角色性格特点分析狐狸和老虎的性格特点，培养学生的角色分析能力和批判性思维。

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