2024年河北省石家庄市新乐市邯邰镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省石家庄市新乐市邯邰镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、医疗救助对象小李患病住院3个月，花费4.6万元。他参加了城镇居民基本医疗保险，医疗保险报销了3万元，余下部分拟申请享受医疗救助待遇。若医疗救助不设起付线，救助比例为50%，封顶线为2万元，小李可获得救助的金额是()万元。

A.1.6

B.2

C.1.3

D.0.8

【答案】：D

【解析】本题可根据已知条件，先计算出医疗保险报销后小李需自付的费用，再结合医疗救助的相关规定（不设起付线、救助比例为50%、封顶线为2万元）来确定小李可获得救助的金额。已知小李住院花费4.6万元，医疗保险报销了3万元，那么其自付费用为\(4.6-3=1.6\)万元。因为医疗救助不设起付线，救助比例为50%，所以按照比例可计算出小李原本可获得的救助金额为\(1.6×50\%=0.8\)万元。又因为医疗救助封顶线为2万元，而\(0.8\)万元小于2万元，未超过封顶线，所以小李实际可获得救助的金额就是0.8万元。故本题答案选D。

2、社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（）。

A.叛逆行为

B.反社会行为

C.本能行为

D.亲社会行为

【答案】：B

【解析】本题主要考查对人类行为类型的理解与判断。破题点在于准确掌握不同行为类型的定义，然后分析校园欺凌行为的特征，从而确定其所属的行为类型。首先分析选项A，叛逆行为通常是指个体对权威、既定规则等表现出的一种抵触和反抗态度，但不一定涉及对他人的暴力伤害等严重危害社会的行为。校园欺凌不仅仅是简单的叛逆，其行为具备更严重的社会危害性，所以A选项不符合。接着看选项C，本能行为是基于生物本能而产生的行为，如觅食、自卫等。校园欺凌并非出自人类的本能需求，而是一种违背社会道德和规范的行为，所以C选项也不正确。再看选项D，亲社会行为是指符合社会期望并对社会有益的行为，如帮助他人、合作等。而校园欺凌是对他人实施暴力，显然与亲社会行为的定义相悖，所以D选项错误。最后看选项B，反社会行为是指违反社会规范和道德准则，对他人和社会造成危害的行为。在校园欺凌事件中，施暴者不顾学校规定，多次对他人实施暴力，这种行为严重违反了社会的道德规范和学校的规章制度，对受害者的身体和心理都造成了极大的伤害，符合反社会行为的特征。综上，校园欺凌主要属于反社会行为，答案选B。

3、小丽，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.必要的学习补助

C.必要的生活补助

D.“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》内容的理解与运用。对于城市“三无”对象的未成年人，该通知有着明确的教育救助规定。城市“三无”对象指的是无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。小丽作为13岁的初一学生，父母双亡且无其他亲属抚养，属于城市“三无”对象。按照通知要求，这类特殊困难未成年人应获得免费教育，其涵盖了从小学到初中阶段的全部教育费用，包括学费、杂费等。选项B“必要的学习补助”和选项C“必要的生活补助”虽然也是对困难学生的帮扶方式，但并非针对城市“三无”对象的核心救助内容。选项D“两免一补”通常是针对农村义务教育阶段家庭经济困难学生的政策。所以，小丽应当获得的教育救助是免费教育，答案选A。

4、协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期属于（）的内容。

A.军转复退军人安置社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

【答案】：A

【解析】本题考查不同类型军人社会工作内容的区分。军转复退军人安置社会工作主要是协助军转复退军人实现角色的转变，适应新的工作和生活环境，顺利度过从军队到地方的转化过渡期。这一工作聚焦于帮助他们解决在安置过程中遇到的各种问题，促进其社会融入。烈士褒扬社会工作主要是对烈士及家属进行褒扬和缅怀，弘扬烈士精神，做好烈属的精神抚慰等工作，与协助适应新工作生活无关。军供社会工作主要是在军供保障工作中，为过往部队官兵及家属提供服务，重点在于保障军供期间的各类需求。军休社会工作则是为军队离退休干部提供服务，关注他们的晚年生活、心理调适等方面。综上所述，协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期属于军转复退军