2024年河北省邯郸市临漳县香菜营乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河北省邯郸市临漳县香菜营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、公司制期货交易所的机构设置不包含（）。

A.理事会

B.监事会

C.董事会

D.股东大会

【答案】：A

【解析】这道题主要考查公司制期货交易所的机构设置相关知识。公司制期货交易所采用公司制的组织形式，其治理结构与一般的公司类似。首先来看选项B，监事会是公司制企业中重要的监督机构，在公司制期货交易所中同样存在，负责监督公司的运营和管理，保障股东等相关方的利益，所以B选项不符合题意。选项C，董事会是公司的决策机构，负责制定公司的重大战略和决策，公司制期货交易所也有董事会来引领和管理交易所的各项事务，因此C选项也不符合。选项D，股东大会是公司的最高权力机构，股东通过股东大会行使权力、决定公司的重大事项，公司制期货交易所自然也设有股东大会，D选项也不正确。而理事会是会员制期货交易所的重要机构，并非公司制期货交易所的机构设置。所以本题正确答案是A。

2、社区工作在评估阶段的主要介入策略是()。

A.规划和协调

B.策划和倡导

C.巩固社区工作成果

D.让社区工作系统化

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社区工作在评估阶段的主要介入策略。在社区工作的不同阶段，有着不同的工作重点和介入策略。评估阶段意味着社区工作开展到了一个需要总结和进一步推动的时期。选项A，规划和协调更多是在社区工作前期或者开展过程中对资源、行动等方面的安排，不属于评估阶段的主要策略。选项C，巩固社区工作成果虽然是社区工作中重要的方面，但巩固通常是在取得一定成果之后的持续工作，并非评估阶段的核心介入策略。选项D，让社区工作系统化是一个贯穿社区工作全过程的理念，并非评估阶段特有的主要介入策略。而选项B策划和倡导是评估阶段的关键。在评估阶段，通过对社区工作现状和成果的评估，策划新的项目、活动等进一步推动社区发展，同时倡导相关政策、资源等方面的支持，以提升社区工作的成效，所以答案选B。

3、社区影响学生学习成绩的主要因素是社区环境和学生的社交关系网络。学校社会工作者可以通过“社区行”发现问题、评估问题，与社区工作者沟通合作，联合推出社区营造的服务方案，（）。

A.发展社会网络

B.促进能力建设

C.改善社区环境

D.社区行动模式

【答案】：C

【解析】本题聚焦于学校社会工作者在联合推出社区营造服务方案所期望达成的目标，需结合题干中影响学生学习成绩的主要因素进行分析。题干明确指出社区影响学生学习成绩的主要因素为社区环境和学生的社交关系网络。学校社会工作者进行“社区行”等一系列工作，推出社区营造服务方案，目的在于解决社区中影响学生学习的问题。选项A“发展社会网络”，题干中未着重体现服务方案与发展学生社会网络的直接关联；选项B“促进能力建设”，题干重点不是提升学生能力，与内容关联性不大；选项D“社区行动模式”并非该服务方案直接要达成的目标。而选项C“改善社区环境”，由于社区环境是影响学生学习成绩的重要因素之一，推出社区营造服务方案很可能就是为了改善社区环境，从而对学生的学习成绩产生积极影响，所以该选项符合题意。

4、关于社会工作者的概念界定，下面表述错误的是（）。

A.社会工作者需遵循社会工作的价值准则

B.社会工作者开展工作需运用社会工作专业方法

C.社会工作者需要有一定的专业知识

D.社会工作者都需要在一线实施专业服务

【答案】：D

【解析】这是一道关于社会工作者概念界定的选择题，主要考查对社会工作者相关特征的理解。正确答案是D选项。我们来分析各个选项，A选项，社会工作者需遵循社会工作的价值准则，这是社会工作者开展工作的基本道德要求，确保其行为和决策符合行业的伦理规范，是正确的表述。B选项，运用社会工作专业方法开展工作，是社会工作者区别于其他职业的重要标志之一，专业方法能更有效地帮助服务对象，该选项表述无误。C选项，拥有一定的专业知识是从事社会工作的必要条件，专业知识能为工作提供理论支持和指导，此说法也是正确的。而D选项，社会工作者并非都需要在一线实施专业服务，他们还可能从事行政、研究、教育等多种工作，并非局限于一线服务，所以该表述错误。综上，本题应选D。

5、根据《关于建立城市医疗救助制度试点工作的意见》的规定，申请城市医疗救助的申请人应向户籍所在地的社区居委会提出书面申请。如果符合申请条件，填写（）。

A.城市低保对象医疗救助申请表

B.城市低保对象医疗救助审批表

C.城市低保对象医疗救助审核通过表

D.城市低保对象医疗救助申请审批表

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对城市医疗救助申请流程中表格填写规定的了解。依据《关于建立城市医疗救助制度试点工作的意见》，申请城市医疗救助的申请人需向户籍所在地的社区居委会提出书面申请，若符合条件，应