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2024年河北省保定市定州市西城乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括（）。
A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
【答案】：D
【解析】本题主要考查认知行为理论在社会工作实务辅导过程中的运用原则。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用，在实务辅导中具有重要指导意义。选项A，尊重个人的自主决定和信念是认知行为理论中很重要的一点。每个人都有自己独特的认知和信念体系，尊重服务对象的自主决定和信念，有助于建立良好的信任关系，让服务对象更愿意参与到辅导过程中。选项B，帮助服务对象建立正确的认知是认知行为理论的核心目标之一。该理论认为，错误的认知往往会导致不良的行为和情绪，通过引导服务对象认识并纠正错误认知，能从根本上解决其面临的问题。选项C，建立良好的专业关系是开展社会工作实务辅导的基础，只有服务对象对社会工作者产生信任，才会积极配合辅导，认知行为理论也不例外，良好的专业关系能促进辅导的有效进行。而选项D，加强解决问题和决策的能力并非运用认知行为理论的原则，它更侧重于提升服务对象的实际能力，与认知行为理论所强调的认知、行为和情绪的相互关系关联性较弱。所以本题答案选D。
2、某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者，帮助社区残障人士的孩子补习英语，每周一次，持续两个月。志愿者小华最近一个月志愿服务时间与自己上课时间冲突，迟到了两次，每次迟到15分钟。针对这种情况，社会工作者在督导时最适宜的处理方式是（）。
A.包容小华服务迟到行为
B.教导小华学习时间管理
C.提议小华暂停志愿服务
D.建议小华调整服务时间
【答案】：B
【解析】本题考查的是社会工作者在面对志愿者服务时间与自身事务冲突导致迟到情况时，最适宜的处理方式。选项A，单纯包容小华服务迟到行为，只是对当前现象的一种容忍，并没有从根本上解决小华时间冲突的问题，也不利于小华提升志愿服务的质量和效率，无法促使其在后续避免类似情况再次发生，因此该选项不合适。选项B，教导小华学习时间管理是最为适宜的处理方式。小华志愿服务时间与上课时间冲突导致迟到，本质上是其时间管理能力不足。教导小华学习时间管理，能够帮助他从根源上学会合理安排时间，平衡好上课与志愿服务的关系，既保证自身学业，又能高质量完成志愿服务，所以该选项正确。选项C，提议小华暂停志愿服务，这种做法过于简单粗暴，没有尝试去解决小华遇到的问题，且可能会打击小华参与志愿服务的积极性，不利于志愿者队伍的稳定和发展，因此该选项不可取。选项D，建议小华调整服务时间，只是针对当前时间冲突问题提出了一个治标不治本的方法，没有帮助小华提升时间管理的能力，后续小华可能还会遇到类似的时间安排问题，所以该选项也不是最适宜的处理方式。综上，本题应选择B选项。
3、目前，家庭暴力、拐卖妇女、对妇女包括女童的性侵犯，以及对从事商业性性服务的妇女的剥削和暴力等问题已经引起了社会的关注，社会工作者在开展服务的过程中应当坚持一定的干预原则，下列做法不符合社会工作干预原则的是（）。
A.关注受害妇女的安全
B.尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心
C.与受害妇女建立信任、真诚的专业关系
D.注重维护受害妇女的声誉，让其保持沉默
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者对受害妇女干预原则的理解与应用。在处理涉及妇女权益受侵害的问题时，社会工作者有一系列必须遵循的干预原则，这些原则旨在切实保障受害妇女的权益、促进其健康恢复和发展。选项A，关注受害妇女的安全是首要任务，只有保障了她们的人身安全，才能进一步开展后续的帮扶工作，这是非常必要且符合干预原则的。选项B，尊重受害妇女的人格独立并提升她们的自信心，有助于帮助她们重新树立生活的勇气和信心，摆脱困境，这也是社会工作者应秉持的重要原则。选项C，与受害妇女建立信任、真诚的专业关系，能让受害妇女更愿意敞开心扉，配合社会工作者的工作，有利于服务的顺利开展，同样符合干预原则。而选项D，注重维护受害妇女的声誉固然重要，但让其保持沉默这种做法是不正确的。让受害妇女保持沉默可能会使侵害行为得不到应有的惩处，更多的妇女可能会遭受类似的伤害，也不利于受害妇女自身的权益维护和心理恢复。社会工作者应鼓励受害妇女勇敢地表达自己的遭遇，寻求合理的解决途径，而不是让她们选择沉默。所以本题不符合社会工作干预原则的是D选项。
4、小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依
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