2024年河南省商丘市民权县野岗乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年河南省商丘市民权县野岗乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会工作服务过程不同阶段的任务区分。社会工作服务过程包含结案、预估、计划、介入等阶段。在本题中,社会工作者小候与刘先生和刘太太面谈了解失业后生活情况、倾听他们对生活处境的感受,了解他们的教育背景、专长和再就业经历,还向居委会和邻居了解其邻里关系。这些行为都是在系统收集与服务对象问题有关的资料,从而对服务对象的问题进行全面的分析和判断,这正是预估阶段应完成的任务。而结案阶段是服务即将结束时的工作;计划阶段是在预估基础上制定服务计划;介入阶段则是实际开展服务行动。所以本题答案选B。

2、下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。

A.为某失独老人提供上门送餐服务

B.为某企业员工提供职业生涯辅导

C.为某外来务工人员子女提供课外辅导服务

D.为某地社区失业青年提供适合的职业培训

【答案】:C

【解析】社会工作的维持社会秩序功能主要体现在通过解决社会问题,促进社会成员之间的和谐关系,从而保障社会的稳定运行。本题各选项围绕不同人群的服务展开分析。选项A为失独老人提供上门送餐服务,这主要是满足特定个体在生活照料方面的需求,侧重于对老年人个体的关怀,对于社会秩序的维持没有直接的影响。选项B为企业员工提供职业生涯辅导,是帮助员工提升个人职业发展能力,主要作用于个人职业层面,并非直接针对社会秩序的维持。选项D为社区失业青年提供适合的职业培训,重点在于提升失业青年的就业能力,促进他们实现就业,虽然对社会稳定有一定作用,但并非直接体现维持社会秩序功能。而选项C为外来务工人员子女提供课外辅导服务,外来务工人员是城市建设的重要力量,其子女的教育问题关系到社会公平和社会融合。当这些孩子能够得到良好的教育,有助于减少因教育资源不均衡可能引发的社会矛盾,促进社会成员之间的和谐共处,进而直接体现了社会工作维持社会秩序的功能。所以本题正确答案为C。

3、基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分,其目的是帮助城乡贫困的个人,家庭和群体缓解他们的贫困状况,下列问题中,属于基本生活救助范围的是:

A.儿童的教育问题

B.家庭的住房问题

C.五保户的供养问题

D.农民的就医问题

【答案】:C

【解析】基本生活救助主要聚焦于保障城乡贫困个人、家庭和群体的基本生存需求,缓解其贫困状况。逐一分析各选项,儿童的教育问题,虽与民生相关,但更多地属于教育保障和社会发展层面,并非基本生活救助核心范畴;家庭的住房问题,通常有专门的住房保障政策来应对,不属于基本生活救助的直接范围;农民的就医问题,是通过医疗保障体系如新农合等解决,也不属于基本生活救助。而五保户是指农村中无劳动能力、无生活来源、无法定赡养扶养义务人或虽有法定赡养扶养义务人,但无赡养扶养能力的老年人、残疾人和未成年人,对他们的供养问题直接关系到其基本生活的维持,属于基本生活救助范围。所以本题正确答案选C。

4、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于态度类型的提问是()

A.你的收入水平如何?

B.你认为家人关系融洽吗?

C.你是什么学历?

D.今年你与家人一起出去旅游了几次?

【答案】:B

【解析】本题主要考查对问卷中态度类型提问的理解与判断。问卷问题分为态度、行为和状态三种类型。首先看选项A,你的收入水平如何,这是在询问被调查者收入方面的具体情况,属于对个人状态的描述,是关于自身状态的提问,并非态度类型。接着看选项C,你是什么学历,同样是在了解被调查者的学历这一自身状态,也不属于态度类型。再看选项D,今年你与家人一起出去旅游了几次,该问题是在了解被调查者今年与家人一起旅游的次数,属于对具体行为的统计,是行为类型的提问。而选项B,你认为家人关系融洽吗,此问题是在询问被调查者对家人关系融洽与否的看法和态度,体现了被调查者的主观态度,属于态度类型的提问。综上,正确答案是B。

5、社会工作者小王针对居民反映的社区环境问题,协调多种关系,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,最终解决了社区存在的环境问题。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.协调者

C.中介者

D.使能者

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境下所扮

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