原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年河北省沧州市南皮县寨子镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，不同的教育阶段有不同的教育救助政策．在高、中等教育阶段的救助政策不包括()。
A.提供学校报道路费
B.发放国家助学金
C.发放国家励志奖学金
D.补助困难学生住宿费用和午餐费
【答案】：D
【解析】本题旨在考查对我国高、中等教育阶段教育救助政策的了解。我国政府为家庭贫困无法入学的学生建立了教育救助制度，不同教育阶段有不同政策。在高、中等教育阶段，为助力贫困学生顺利完成学业，有着一系列救助举措。选项A，提供学校报道路费，这能帮助贫困学生解决前往学校的交通费用难题，减轻其经济负担，属于救助政策范畴。选项B，发放国家助学金，直接给予经济上的支持，缓解学生的学习与生活压力，是常见的救助手段。选项C，发放国家励志奖学金，既奖励品学兼优的贫困学生，又给予他们资金鼓励，激励其努力学习。而选项D补助困难学生住宿费用和午餐费，通常是针对义务教育阶段的政策。义务教育阶段为保障学生基本的学习和生活条件，会有这样的补助。所以在高、中等教育阶段的救助政策不包括补助困难学生住宿费用和午餐费，正确答案是D。
2、根据《城市医疗救助意见》，以下关于农村医疗救助的形式，错误的是（）。
A.开展新型农村合作医疗的地区，资助医疗救助对象缴纳个人应负担的全部或部分资金，参加当地合作医疗，享受合作医疗待遇
B.国家规定的特种传染病救治费用，按有关规定给予补助。医疗救助对象全年个人累计享受医疗救助金额原则上不超过当地规定的医疗救助标准
C.尚未开展新型农村合作医疗的地区，对因患大病个人负担费用难以承担、影响家庭基本生活的，给予适当医疗救助
D.农村医疗救助的形式主要有三种，即社会力量资助、城市医疗救助基金补助和医疗机构减免有关费用
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《城市医疗救助意见》中农村医疗救助形式的理解。下面对各选项进行详细分析。选项A，在开展新型农村合作医疗的地区，资助医疗救助对象缴纳个人应负担的全部或部分资金，使其能参加当地合作医疗并享受待遇，这是农村医疗救助的有效形式，能帮助救助对象获得基本医疗保障，该项说法正确。选项B，国家规定的特种传染病救治费用按有关规定给予补助，同时为了合理使用医疗救助资金，规定医疗救助对象全年个人累计享受医疗救助金额原则上不超过当地规定的医疗救助标准，这一规定既保障了救助对象的权益，又确保了救助资金的合理使用，该项说法无误。选项C，在尚未开展新型农村合作医疗的地区，对于因患大病个人负担费用难以承担且影响家庭基本生活的情况，给予适当医疗救助，能够缓解困难家庭的医疗压力，保障他们的基本生活，该项说法也是符合实际的。而选项D，农村医疗救助的主要形式是开展新型农村合作医疗地区的资助参保、未开展地区的大病救助以及特种传染病救治费用补助等，并非社会力量资助、城市医疗救助基金补助和医疗机构减免有关费用，所以该项表述错误。综上，答案选D。
3、小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。
A.认知行为
B.社会主义
C.社会支持
D.增强权能
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与运用。题目中，小丽爸爸因家庭不富裕且认为命运天定，拒绝让小丽继续读书，这反映出其存在认知局限，认为自身无力改变现状。认知行为理论主要聚焦于个体的认知和行为改变，未突出改变环境不利影响的能力；社会主义并非此情境下适用的专业理论；社会支持理论强调社会网络对个体的支援。而增强权能理论旨在帮助服务对象认识到自身有能力改变不利环境。张枫依据此理论，可让小丽爸爸明白通过自身努力能够改变家庭状况，支持小丽读书，所以答案选D。
4、社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“大哥哥大姐姐”项目，其主要内容包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于()青少年社会工作。
A.治疗性
B.发展性
C.预防性
D.康复性
【答案】：C
【解析】本题考查青少年社会工作的类型判断。青少年社会工作主要分为治疗性、发展性、预防性和康复性几类。治疗性青少年社会工作是针对已经受到了不良影响而出现了行为偏差等问题的青少年，帮助他们解决问题、恢复正常状态。发展性青少年社会工作着重于发掘青少年的潜力，促进他们在德、智、体、美、劳等各方面的全面发展，提升其综合素质。康复性青少年社会工作主要针对有身心障碍等特殊情况的青少年，帮助
文档评论（0）