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我国中小学校危机事件应对策略：基于多案例的深度剖析与体系构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，我国中小学校危机事件频发，引起了社会各界的广泛关注。这些危机事件涵盖了多个方面，包括校园安全事故、学生心理健康问题、校园欺凌、食品安全等，对学生的身心健康、学校的正常教学秩序以及社会的稳定和谐都产生了严重的影响。

校园安全事故是较为突出的一类危机事件。例如，火灾、地震等自然灾害以及建筑物坍塌、设施设备故障等人为灾害时有发生，给师生的生命安全带来了巨大威胁。2024年，[具体地区]某小学因电线老化引发火灾，虽无人员伤亡，但教学楼部分设施受损，导致学校停课数日，严重影响