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高校国防教育师资队伍的社会责任与时代使命
前言
高校国防教育师资队伍的专业培训和学习机会相对较少,许多教师的军事理论基础和实战经验相对薄弱。虽然一些高校逐步开设了关于国防教育的专业课程,但这些课程更多侧重于学术理论和政策解读,而缺乏对教师在实际教学中所需的军事技能、实际操作能力以及创新性思维的培养。部分高校在国防教育师资的继续教育、培训及相关专业深造上还存在较大的缺口。
尽管国防教育在高等教育体系中逐渐被重视,但由于国防教育师资的培养周期较长,且不少高校对于专职教师的需求较为紧张,导致许多高校的国防教育师资队伍普遍存在人员不足的情况。特别是一些
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