广东医科大学附属第二医院临时工招聘笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

广东医科大学附属第二医院临时工招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《天津市文明行为促进条例》规定，若违反规定在建成区的居民区内饲养家禽、家畜、鸽子，由（）部门责令限期改正；若拒不改正，则予以没收。

A.城市管理

B.居委会

C.公安机关

D.社区委员会

【答案】：A

【解析】该题考查对《天津市文明行为促进条例》相关规定执行部门的了解。在建成区的居民区内饲养家禽、家畜、鸽子违反规定时，需要有明确的行政部门来进行管理和执法。城市管理部门负责城市的综合管理工作，包括对城市环境、市容市貌等方面的监督和管理。饲养家禽、家畜、鸽子可能会对居民区的环境和卫生造成影响，属于城市管理的范畴，所以城市管理部门有职责对这种违规行为进行处理，责令限期改正，对于拒不改正的予以没收。居委会和社区委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，它们主要起到沟通协调、组织居民开展活动、反映居民意见等作用，并不具备行政执法权，不能对违反规定的行为进行责令改正和没收等行政行为。公安机关主要负责维护社会治安秩序、预防和打击违法犯罪活动等工作，饲养家禽、家畜、鸽子的行为通常不属于公安机关日常执法管理的重点范围。所以正确答案是城市管理部门。

2、（）是公共管理主体里最为核心的部分。

A.政府组织

B.非政府组织

C.非营利组织

D.营利组织

【答案】：A

【解析】公共管理主体是指在公共事务管理的过程中，以实现公共利益为目的，按照一定程序，运用公共权力，提供公共物品与公共服务的公共组织和个人。公共管理主体可以分为政府组织、非政府组织、非营利组织、营利组织等。政府组织是公共管理主体中最核心的部分，这是因为政府拥有广泛的公共权力，掌握着大量的公共资源，能够对社会公共事务进行全面的管理和调控。政府通过制定和执行政策、法规，直接影响着社会的政治、经济、文化等各个方面的发展。政府能够运用强制力来保障公共政策的实施和公共秩序的维护。而非政府组织、非营利组织和营利组织虽然在公共管理中也发挥着重要作用，但它们不具备政府组织那样广泛的权力和资源，也不能像政府组织那样进行全面的管理和调控。所以公共管理主体中最核心的部分是政府组织。

3、桥梁:河岸()

A.信件:邮局

B.楼梯:楼层

C.电话:沟通

D.火车:终点

【答案】：B

【解析】桥梁连接河岸，楼梯连接楼层，所以确定该答案为正确选项。

4、大海里的小丑鱼栖息于海葵的触手之间，这些小丑鱼能够让海葵避免被其他鱼类捕食，海葵带刺细胞的触手可使小丑鱼免遭掠食，同时小丑鱼自身会分泌一种黏液附着在身体周围，保护自己不被海葵伤害。这种生物之间的关系称为（）。

A.共生

B.寄生

C.捕食

D.竞争

【答案】：A

【解析】这是一道考查生物种间关系概念理解的题目。破题点在于明确不同种间关系的定义，并将其与题干中小丑鱼和海葵的关系进行对比分析。共生是指两种生物相互依存，彼此互利的关系。在本题中，小丑鱼能使海葵免于被其他鱼类食用，而海葵的刺细胞触手又能让小丑鱼免于被掠食，双方都从这种关系中获得了好处，彼此依赖，符合共生的定义。寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。本题中，小丑鱼和海葵并没有一方寄居于另一方体内或体表并摄取其养分的情况，所以不符合寄生的特征。捕食是一种生物以另一种生物作为食物。而题干里小丑鱼和海葵并非捕食者与被捕食者的关系，它们没有相互捕食的行为。竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。但在本题描述中，小丑鱼和海葵并没有相互争夺资源和空间的现象，不存在竞争关系。综上，大海中小丑鱼和海葵这种相互有利、彼此依存的关系属于共生。

5、在下列引发通货膨胀的原因中，最有可能成为成本推动型通货膨胀原因的是（）。

A.银行贷款的扩张

B.预算赤字

C.世界性商品价格上涨

D.投资率下降

【答案】：C

【解析】成本推动的通货膨胀是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨，包括工资推动、利润推动和进口成本推动等。银行贷款扩张会增加市场上的货币供应量，使得社会总需求增加，会引发需求拉动型通货膨胀，并非成本推动型。预算赤字意味着政府支出大于收入，为弥补赤字，政府可能会增加货币供应或增加债券发行等，进而增加社会总需求，引发需求拉动型通货膨胀。世界性商品价格上涨，尤其是一些基础性原材料等价格上涨，会导致企业生产的成本增加，企业为了保持一定的利润水平，就会提高产品价格，从而引起物价的普遍上涨，这属于成本推动的通货膨胀。投资率下降会使得社会总需求减少，在一定程度上可能会抑制经济增长和物价上涨，不会引发成本推动型通货膨胀。所以最可能成为成本推动的通货膨胀的原因是世界性商品价格上涨。

6、把人和动物区别开