农村中学高中数学新教材实施困境与突围策略探究.docx

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2025-07-12 发布于上海
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破局与革新：农村中学高中数学新教材实施困境与突围策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的时代背景下，高中数学教材经历了多次更新与变革。2018年8月24日，《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》正式公布，标志着高中数学教育进入了新的发展阶段。按照要求，北京等已启动高考综合改革的试点省份率先从2019年新高一开始启用新教材，至2022年秋，全国各地高中均已全面使用新教材。此次教材改革意义深远，旨在更好地契合社会发展需求以及学生的成长需要，全面落实教育改革的各项要求，着重培养学生的创新能力、实践能力以及数学思维能力，从而提升学生的综合素