2024年河北省保定市顺平县安阳乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省保定市顺平县安阳乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在().

A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源

B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值

C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其情绪的影响

D.改变张女士所处环境中不利于其他发挥潜能的障碍因素

【答案】：C

【解析】本题主要考查对认知行为理论在实际社会工作服务中应用重点的理解。认知行为理论认为，人的情绪和行为问题往往是由非理性的思维方式所导致的。对于张女士的情况，她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人，这体现出她可能存在非理性的思维方式，而这种思维方式又对她的情绪产生了负面影响。选项A，挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源，虽然早期经验可能会影响人的心理，但这并非认知行为理论在此情境下的工作重点。选项B，帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值，这更侧重于提升个人的自我认知，但没有直接针对认知行为理论中强调的非理性思维与情绪行为的关系。选项D，改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素，主要关注的是环境因素，与认知行为理论聚焦个人认知和行为的核心不相符。而选项C，帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响，正是认知行为理论的关键工作内容，通过识别和调整非理性思维，能够有效改善张女士的情绪和行为状态。所以本题正确答案是C。

2、对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取（）的方法，互相鼓励、互相促进。

A.个案帮助

B.典型工作

C.小组工作

D.社会行政工作

【答案】：C

【解析】本题考查针对存在学习障碍共性学生应采取的工作方法。破题点在于理解不同工作方法的特点，并结合题干中“存在共性的学生”“互相鼓励、互相促进”的关键信息来进行判断。首先来看选项A个案帮助。个案帮助侧重于针对个别学生的特殊问题进行一对一的辅导和支持，它更关注个体的独特性和差异性，而不是学生之间的共性。题干强调的是对存在共性的学生开展工作，所以个案帮助不符合要求。选项B典型工作通常是树立典型事例或人物来进行示范和引领，重点在于发挥典型的榜样作用，并非直接针对有共性学习障碍的学生群体进行互动和互助，因此该选项也不合适。选项C小组工作是将具有相似需求、问题或兴趣的人组织成小组，通过小组成员之间的互动、交流和合作，实现共同的目标。对于存在注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等共性学习障碍的学生来说，小组工作可以让他们在组内互相鼓励、互相促进，共同克服困难，非常符合题干描述。选项D社会行政工作主要涉及社会政策的制定、实施和管理等宏观层面的内容，其工作对象往往是更广泛的社会群体，并非直接针对学生个体或小群体的学习障碍问题，所以该选项明显不符合题意。综上，正确答案是C。

3、下列不是社会工作伦理守则的基本内涵的是（）。

A.服务

B.无私

C.社会正义

D.正直

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作伦理守则基本内涵的理解。社会工作伦理守则具有重要意义，它规范着社会工作者的行为，以保障服务的质量和服务对象的权益。选项A，服务是社会工作的核心要义之一。社会工作者秉持着服务大众的理念，致力于为有需要的个人、家庭和社区提供帮助与支持，通过各种专业服务来改善他们的生活状况。选项C，社会正义也是社会工作伦理守则的重要内涵。社会工作者追求社会公平，致力于消除社会不平等现象，促进社会资源的合理分配，推动社会朝着更加公平公正的方向发展。选项D，正直对于社会工作者至关重要。他们需要保持诚实、守信、公正的品质，在工作中维护专业形象，以可靠的态度对待服务对象和工作任务。而选项B，无私并非社会工作伦理守则的基本内涵表述。虽然在实际工作中社会工作者可能会表现出无私奉献的精神，但这并非是伦理守则本身明确界定的基本内涵。所以本题正确答案是B。

4、教育性督导功能（）。

A.培养能干的志愿者

B.培养服务对象

C.培养工作过程

D.了解和关怀志愿者

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对教育性督导功能相关知识的理解。教育性督导意在提升人员各方面能力以更好地开展工作。选项A提到培养能干的志愿者，教育性督导能够通过专业培训、经验分享等方式，提高志愿者的知识和技能水平，使其成为更能干的志愿者，从而更有效地完成志愿服务工作，所以该选项正确。选项B，培养服务对象并非教育性督导的主要功能，教育性督导主要是针对服务的实施者，而非服务对象。选项C，培养工作过程表述不准确，教育性督导重点在于培养相关人员而非过程本身。选项D，了解和关怀志愿者属于支持性督