去年的树幼儿园大班语言教案.pptxVIP

去年的树幼儿园大班语言教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评估与反馈

教案目标PARTONE

语言能力培养目标通过故事讲述和角色扮演，增加孩子们的词汇量，提升语言表达能力。词汇积累通过绘画和描述练习，引导孩子们学习构造简单句和复合句。句子构造通过听故事和回答问题，锻炼孩子们的听力理解能力，增强语言感知。听力理解通过小组讨论和情景对话，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。语言表达

认知与情感目标通过角色扮演和讨论，教育孩子们认识到保护树木的重要性，激发他们的环保情感。培养环保意识通过讲述故事和户外观察，让孩子们了解树木的生长环境和季节变化。认识自然环境

教学内容PARTTWO

语言知识传授通过讲述故事和游戏，引导孩子们学习新词汇，丰富他们的语言表达能力。词汇积累通过模仿和创造性表达练习，培养孩子们的语言表达技巧，增强自信心。语言表达技巧通过看图说话和角色扮演，帮助孩子们理解简单句子的结构，提高语言组织能力。句子结构理解010203

语言技能训练通过讲述故事和角色扮演，增加孩子们的词汇量，如学习与动物、食物相关的词汇。词汇积累通过看图说话和填空练习，引导孩子们学习基本的句子结构，如主语+谓语+宾语。句子构造通过听故事和指令游戏，提高孩子们的听力理解能力，如根据指令完成动作。听力理解通过小组讨论和情景模拟，鼓励孩子们表达自己的想法，如描述自己的日常活动。表达能力

语言运用实践通过模拟商店、医院等场景，孩子们扮演不同角色，实践日常对话和礼貌用语。角色扮演游戏孩子们听完故事后尝试复述，或在老师引导下创作自己的小故事，锻炼语言表达能力。故事复述与创作

教学方法PARTTHREE

启发式教学通过模拟商店、医院等场景，孩子们扮演不同角色，实践日常用语和礼貌用语。01角色扮演游戏孩子们听完故事后尝试复述，或在教师引导下创作自己的小故事，锻炼语言表达能力。02故事复述与创作

游戏化教学通过讲述故事和户外观察，让孩子们了解树木的生长环境和季节变化。认识自然环境01通过角色扮演和讨论活动，教育孩子们理解保护树木的重要性，培养他们的环保情感。培养环保意识02

合作学习通过看图说话和情景模拟，孩子们练习表达自己的想法，提高语言组织能力。语言表达能力通过故事讲述和角色扮演，孩子们学习新词汇，如动物、颜色和日常用品等。通过互动游戏和图片描述，孩子们理解简单句子结构，如主语+谓语+宾语。句子结构理解词汇积累

活动设计PARTFOUR

互动游戏活动词汇积累通过故事讲述和角色扮演，增加孩子们的词汇量，提升语言表达能力。句子构造语言表达通过小组讨论和情景对话，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。通过模仿和创作练习，帮助孩子们理解并构造简单句和复合句。听力理解通过听故事和指令游戏，培养孩子们的听力理解能力，提高专注力。

角色扮演活动孩子们听完故事后，尝试用自己的话复述故事内容，锻炼语言组织和表达能力。故事复述练习通过模拟商店、医院等场景，孩子们扮演不同角色，实践日常用语和礼貌用语。角色扮演游戏

创意表达活动通过讲述故事和角色扮演，孩子们学习新词汇，丰富语言表达。词汇积累01通过看图说话和填空练习，孩子们练习构建简单句和复杂句。句子构造02通过听指令做动作游戏，孩子们提高理解语言指令的能力。听力理解03通过跟读儿歌和绕口令，孩子们练习正确的发音和语调。发音练习04

评估与反馈PARTFIVE

学习过程评估认识自然环境培养环保意识01通过讲述故事和户外观察，让孩子们了解树木的生长环境和季节变化。02通过角色扮演和讨论，教育孩子们理解保护树木的重要性，激发他们的环保情感。

学习成果反馈通过模拟商店、医院等场景，孩子们扮演不同角色，实践日常用语和礼貌用语。角色扮演游戏孩子们轮流讲述故事，每个孩子在前一个孩子的基础上继续，锻炼语言组织和表达能力。故事接龙活动

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