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各国数字教育模式对比及启示
前言
全球范围内，技术基础设施的不平衡仍然是数字教育普及和发展的主要障碍。尤其在某些地区，互联网接入和设备的可用性仍然存在较大差距。这种差距不仅体现在基础设施的建设上，还体现在数字技能的掌握程度上。虽然部分地区拥有先进的技术和网络环境，但仍有大量地区由于设备短缺或网络不稳定，导致数字教育资源无法充分利用，影响了教育公平性和普及率。
数字教育的发展对教师的专业能力提出了更高的要求。教师不仅要具备传统的教学能力，还需要掌握新兴的教育技术和工具。如何帮助教师适应数字化教育环境，提升其在数字平台上的教学能力，是教育系统亟待解
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