2024年河北省秦皇岛市抚宁县茶棚乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省秦皇岛市抚宁县茶棚乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下对为戒毒人员提供戒毒治疗及康复的描述中，错误的是（）。

A.需要掌握戒毒人员的个人背景资料，建立戒毒人员档案

B.定期不定期对戒毒人员进行个案辅导或家访

C.将其活动范围限制在家中，防止其与其他吸毒分子再次接触

D.对戒毒人员进行职业技能培训，职业指导和就业援助

【答案】：C

【解析】本题可根据对戒毒人员进行戒毒治疗及康复的正确措施来逐一分析选项。选项A，掌握戒毒人员个人背景资料并建立档案，有助于全面了解戒毒人员情况，为后续治疗和康复提供依据，是必要且合理的举措。选项B，定期不定期对戒毒人员进行个案辅导或家访，能够及时了解他们的心理和生活状况，给予个性化的帮助和支持，促进其更好地戒毒和康复。选项C，将戒毒人员活动范围限制在家中并不可取。这种做法侵犯了戒毒人员的基本权利和自由，不利于他们融入社会、建立正常的社会关系，还会给他们带来心理上的压抑和抗拒，不利于戒毒康复，且不符合戒毒工作中帮助戒毒人员回归社会的目标。选项D，对戒毒人员进行职业技能培训、职业指导和就业援助，可以帮助他们获得谋生技能和稳定收入，增强其回归社会后的自我保障能力和自信心，有利于巩固戒毒成果。所以本题错误的描述为选项C。

2、倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重要的技巧，倾听最重要的是要（）。

A.通过语言和非语言向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”

B.通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专注

C.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

D.不仅要“听”，还要“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者面谈中倾听技巧核心要点的理解。倾听技巧在社会工作者与服务对象的交流中起着关键作用。A选项强调通过语言和非语言传达倾听兴趣，但这只是倾听的外在表现形式，未能触及倾听的最根本目的。B选项提及用肢体语言和态度体现专注，同样是侧重于外在呈现，没有深入到理解层面。D选项突出“听”与“参与”及给予回应，虽也是倾听过程中的必要行为，但并非最重要的核心。而C选项指出要理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方位置思考，鼓励宣泄并帮助澄清想法，这才真正抓住了倾听的精髓，即深入理解服务对象，所以答案选C。只有做到深入理解，才能更好地为服务对象提供有效的帮助，达成社会工作的目标。

3、9岁的小童患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前人住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小童以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小童父母向社会工作者求助。下列做法中，对小童来说最合适的是()。

A.购买礼物送给她

B.转达父母对她的问候

C.请父母写信给她

D.请父母参加，支持小童

【答案】：D

【解析】这道题聚焦于针对住院不配合治疗的9岁小童的合适干预措施选择。A选项购买礼物送给她，虽能在一定程度上安抚小童情绪，但无法从根本上解决她以为父母不要她的心理问题，难以真正引导她配合治疗。B选项转达父母对她的问候，力度相对薄弱，不能让小童切实感受到父母的陪伴与支持。C选项请父母写信给她，信息传递有延迟，且缺乏面对面的情感交流。而D选项请父母参加支持小童，能让小童直接感受到父母的关爱与陪伴，从根源上消除她以为被父母抛弃的担忧，从而积极配合治疗，所以选择D选项最合适。

4、高考在即，学校社工小刘为帮助学生们克服考试恐惧情绪进行系统脱敏训练，其中包括了（）

A.抗压训练和放松训练

B.想象脱敏和现实脱敏

C.统一赋能和题海训练

D.抗压训练和想象脱敏

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校社工对学生进行系统脱敏训练所包含的内容。系统脱敏疗法是一种行为治疗方法，主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍，其原理是通过逐渐暴露于引起恐惧或焦虑的刺激情境，并同时进行放松训练，以减轻或消除个体的恐惧反应。选项A中，抗压训练侧重于提高个体承受压力的能力，放松训练主要是帮助个体缓解身体和心理的紧张状态，它们并非系统脱敏训练的核心内容。选项C中，统一赋能更多是一种激发群体能力和潜力的方式，题海训练通常是一种学习策略，用于巩固知识和提高解题能力，这两者都与系统脱敏训练的概念不相关。选项D中，抗压训练不是系统脱敏训练的关键组成部分。而选项B，想象脱敏是让患者在想象中逐渐接触引起恐惧的刺激，同时进行放松训练；现实脱敏则是让患者在实际情境中面对恐惧刺激，同样结合放松训练。想象脱敏和现实脱敏是系统脱敏训练的两个重要环节，符合系统