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2024年河北省张家口市赤城县独石口镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题,下列做法中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是()。
A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店
B.发放“服务券”,让老年人购买上门理发的服务
C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发
D.招募有理发技能的志愿者,为老年人上门理发
【答案】:D
【解析】本题主要考查对于达成“培养相互关怀的社区”目标的最佳做法的理解。培养相互关怀的社区,核心在于促进社区成员之间的互动与互助,营造温暖和谐、互帮互助的社区氛围。选项A将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店,这主要是借助外部商业力量来解决问题,虽然能解决理发难题,但缺乏社区成员之间的直接互动和关怀,不利于培养社区内部的相互关怀氛围。选项B发放“服务券”让老年人购买上门理发服务,本质上是一种市场消费行为,没有体现出社区成员之间彼此帮助、相互关怀的特征,与目标的契合度不高。选项C指导老年人家庭成员在家为老年人理发,主要局限于家庭内部的照顾,没有广泛调动社区资源,也未充分体现社区成员之间相互关怀的社区建设意义。选项D招募有理发技能的志愿者为老年人上门理发,一方面直接解决了行动不便老人“理发难”的问题;另一方面,志愿者的服务行为体现了社区成员之间的主动付出和相互帮助,能够有效促进社区成员之间的互动交流,增强社区的凝聚力和归属感,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标。因此,答案选D。
2、在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者
B.治疗者
C.教育者
D.倡导者
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解。在题目描述的情境中,需要准确判断社会工作者所扮演的角色。首先来看选项A,使能者是指社会工作者运用自身专业知识和技巧,调动服务对象自身能力和资源,发挥其潜在能力,促使服务对象发生有效改变,这与题目表述完全契合。选项B,治疗者主要是针对服务对象的问题进行治疗和矫正,与调动服务对象自身能力和资源促使改变的描述不符。选项C,教育者侧重于向服务对象传授知识和技能,重点在于教育过程,并非强调调动服务对象自身能力。选项D,倡导者是为服务对象倡导某种权益或政策等,也和题目中描述的角色行为不一致。综上所述,答案选A,因为只有使能者的角色符合题干中运用专业知识调动服务对象自身能力以促改变的表述。
3、小明因为家庭贫寒,十分自卑,但很努力地做好自己的事情。为了改变小明自卑的情况,班主任决定运用提供机会、促进参与的方法增强小明的抗逆力,合适的做法是()。
A.为小明提供心理辅导
B.为小明提供课业辅导
C.让小明担任班级小组长
D.为小明申请学业补贴
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对运用提供机会、促进参与的方法增强学生抗逆力这一知识点的理解与应用。题干中明确指出班主任要运用提供机会、促进参与的方法来改变小明自卑的状况。选项A,为小明提供心理辅导,主要侧重于心理层面的疏导,并未直接体现提供机会和促进参与,与题干要求的方法不符。选项B,为小明提供课业辅导,重点在于提升小明的学业成绩,没有突出让小明通过参与具体事务来增强抗逆力。选项C,让小明担任班级小组长,这为小明提供了参与班级管理的机会,使其能在实践中锻炼自己,增强自信心和责任感,符合提供机会、促进参与的方法,有助于改变小明自卑的情况。选项D,为小明申请学业补贴,主要是在经济上给予帮助,没有体现出提供机会让小明参与并从中获得成长和改变。综上所述,正确答案是C。
4、根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》,下列人员中,可以参加城镇居民基本医疗保险的是()。
A.小李,已经参加城镇职工基本医疗保险
B.小张,在国有企业全日制就业,但尚未参加职工基本医疗保险
C.老王,户籍在农村,并在户籍所在地务农
D.小赵,户籍在城镇,并在户籍所在地职业技术学校念书
【答案】:D
【解析】本题主要考查对城镇居民基本医疗保险参保人员范围的理解。《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》明确了城镇居民基本医疗保险的参保对象范围。选项A中,小李已经参加城镇职工基本医疗保险,城镇职工基本医疗保险和城镇居民基本医疗保险是不同类型的医保,参加了前者就不符合参加后者的条件。选项B,小张在国有企业全日制就业,按照规定,有工作单位的全日制就业人员应参加职工基本医疗保险,而不是城镇居民基本医疗保险。选项C,老王户籍在农村且在户籍所在地务农,农村户籍且从事农业生产的人员通常会参加新型农村合作医疗等针对农村居民的保障体系,并非城镇居民基本医疗保险的参保对象。选项D,小赵户籍
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