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班主任心理健康教育工作计划

一、工作目标

1.提高学生心理素质，增强心理适应能力。

2.培养学生良好的心理品质，促进身心健康发展。

3.提升班级整体心理健康水平，营造和谐班级氛围。

二、工作内容

1.了解学生心理状况

（1）定期开展心理健康测评，了解学生心理状况，建立心理健康档案。

（2）通过观察、谈话、问卷调查等方式，关注学生心理变化，及时发现心理问题。

2.开展心理健康教育课程

（1）制定心理健康教育课程计划，确保课程内容丰富、系统。

（2）以班级为单位，每周安排一节心理健康教育课，由班主任或专业心理教师授课。

（3）课程内容主要包括：心理健康知识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理等。

3.组织心理健康活动

（1）举办心理健康知识讲座，邀请专业心理教师或心理咨询师进行授课。

（2）开展心理健康主题活动，如心理沙龙、心理剧、心理漫画等。

（3）组织学生参加心理健康知识竞赛、演讲比赛等，提高学生心理素质。

4.心理辅导与咨询

（1）设立心理辅导室，为学生提供个别心理辅导和咨询。

（2）对有心理困扰的学生进行个案跟进，提供专业指导。

（3）与家长保持沟通，共同关注学生心理健康。

5.创建良好班级氛围

（1）倡导积极向上的班级文化，营造温馨、和谐的班级氛围。

（2）加强班级管理，关注学生心理健康，防止校园欺凌现象。

（3）开展团队建设活动，增强班级凝聚力。

6.家校合作

（1）定期开展家长心理健康教育培训，提高家长心理健康素养。

（2）与家长保持密切联系，共同关注学生心理健康。

（3）邀请家长参与心理健康活动，促进家校共育。

三、具体措施

1.加强班主任心理健康教育能力培训

（1）组织班主任参加心理健康教育专题培训，提高心理健康教育水平。

（2）鼓励班主任学习心理健康知识，不断提升自身心理素质。

2.完善心理健康教育制度

（1）建立健全心理健康教育制度，确保心理健康教育工作有序开展。

（2）制定心理健康教育考核标准，对班主任心理健康教育工作进行评价。

3.加强心理健康教育队伍建设

（1）选拔优秀心理教师，充实心理健康教育队伍。

（2）加强心理教师培训，提高心理教师专业水平。

4.落实心理健康教育经费

（1）积极争取学校领导支持，确保心理健康教育经费投入。

（2）合理使用心理健康教育经费，提高心理健康教育效果。

5.加强心理健康教育宣传

（1）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传心理健康知识。

（2）开展心理健康教育宣传活动，提高师生心理健康意识。

四、工作进度安排

1.第一学期

（1）了解学生心理状况，建立心理健康档案。

（2）开展心理健康教育课程，组织心理健康活动。

（3）进行心理健康教育制度建设和队伍建设。

2.第二学期

（1）加强心理健康教育宣传，提高师生心理健康意识。

（2）开展心理辅导与咨询，关注学生心理健康。

（3）总结心理健康教育工作，进行经验交流与分享。

3.第三学期

（1）完善心理健康教育制度，提高心理健康教育水平。

（2）加强心理健康教育队伍建设，提升心理教师专业水平。

（3）开展心理健康教育研究，提高心理健康教育质量。

4.第四学期

（1）总结心理健康教育工作成果，推广优秀经验。

（2）持续关注学生心理健康，提高班级整体心理素质。

（3）加强家校合作，共同关注学生心理健康。

通过以上措施，我们将努力提高学生的心理素质，促进身心健康发展，为构建和谐校园贡献力量。