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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、“人逢喜事精神爽”,这是受人的下列哪种情绪影响所致?()
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
【答案】:B
2、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
【答案】:A
3、2013年单项选择:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的()阶段。
A.自我服务行为
B.人际纪律
C.自我约束
D.反抗行为
【答案】:B
4、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教师劳动的()。
A.连续性
B.广延性
C.创造性
D.示范性
【答案】:D
5、在实际教学过程中,张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
【答案】:D
6、2012年单项选择:王悦接到高考通知书已经十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于()
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
【答案】:B
7、贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育制度
B.教育目的
C.培养目标
D.教育政策
【答案】:B
8、(2021年下半年真题)晓杰在阅读课文时常常自我提问:“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”,这种学习策略属于()。
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.监控策略
【答案】:D
9、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.模式再认策略
D.组织策略
【答案】:D
10、德育方法有很多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
【答案】:D
11、关于团体心理辅导的论述,错误的是()。
A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
【答案】:C
12、评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()。
A.教学方法
B.教学目标
C.教学环境
D.教学策略
【答案】:B
13、智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()
A.向学生系统传授科学文化知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础?
B.培养训练学生,使其形成基本技能?
C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神?
D.培育或发展学生的智慧,尤其是智力
【答案】:D
14、最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是()。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾宾浩斯
【答案】:D
15、方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?()
A.服从与惩罚
B.社会契约
C.维护权威或秩序
D.普遍伦理
【答案】:B
16、“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型()
A.专制型
B.自由型
C.放任型
D.民主型
【答案】:D
17、(2021年上半年真题)李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于
A.监控策略
B.组织策略
C.计划策略
D.复述策略
【答案】:D
18、王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生主动性,使他们积极向上。王老师运用了德育的()。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
【答案】:B
19、“得天下英才而教育之”一语出自()。
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子?尽心上》
D.《劝学篇》
【答案】:C
20、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()
A.巩固性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.量力性原则
【答案】:B
21、在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是()。
A.马卡连柯的《教育诗》
B.加里宁的《论共产主义教育》
C.赞科夫的《教学与发展》
D.凯洛夫的《教育学》
【答案】:D
22、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地
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