高中数学课时作业(人教B版选修第三册)课时作业参考答案.pdfVIP

高中数学课时作业(人教B版选修第三册)课时作业参考答案.pdf

  1. 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课时作业(一)数列的概念

1.解析:由数列的定义知,数列是特殊的函数,其定义域是正整数集或它的有子集{1,

2,3,…,〃},选项A,B正确;由于数列有有穷数列与无穷数列之分,即数列的项数可以

是有的,也可以是无的,C不正确;数列通项的表达式可以不唯一,例如,数列I,-1,

I,-1,…的通项可以是%=(一1)1,也可以是欧=cos(〃-l)it,D不正确.故选AB.

答案:AB

2.解析:由通项公式得62=2X2—2=2,03=3X3+1=10,所以外。3=2().

答案:C

3.解析:第一项为正数,B、D中求出第一项均为负数,排除.

而A、C均满足。=[2,A中=-5,。3=8,排除A;C中满足。2=—5,s=9,a=

4

-1,故选C.

答案:C

.解析:①是错误的,数列各项顺序不同,即表示不同的数列;②是错误的,数列为{}

表达数列12,“3,,…,M…,而数列{。2”」}表达数列1I,/3,(15,—,一I,…,

不是同一数列;③是正确的,数列一1,1,-1,1,…的通项公式可以是斯=(一1),a”=cos

m等;④是错误的,显然当〃=5时,的=7,不是数列中的项.故选C.

答案:C

5.解析:由于数列的前几项的根号下的数是由小到大的奇数,所以需要填空的数为S.

答案:布

3/7+33〃6

6.解析:因为a+}—a=0,

nn〃+2(〃+6)(/7+2)

〃+6

所以数列小{}是递增数列.

答案:递增

7.解析:令==患,解得〃=7.

答案:7

8.解析:(1)这个数列前5项中,每一项的分子比分母少1,且分母依次为2、22,23,2%

25,所以它的一个通项公式为为=土」.

2

(2)这个数列的奇数项为负,偶数项为正,前6项的绝对值可看作分母依次为1,2,3,,

n=2k-\(A£N+),

5,6,分子依次为1,3,1,3,1,3,所以它的一个通项公式为小=%

n=2k(FN+).

23

⑶这个数列的前项可写为,(10-1),|(IO

您可能关注的文档

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档